乡土文学培育班心得体会 乡土文学培育班是一个很多人都接触过的培训机构，是一个猎取知识，不断提升自己的地方，乡土文学培育班心得体会范文有需要的一起来看看吧！ 三秦乡土文学培育计划班第三期工作坊 10 月 26—28 日，在陕西省洛南县开班。紧张而有秩序的三天学习，虽然累了点，但收获很多。收获了文学理论知识，收获了文学创作体会，收获了文学创作经验，收获了专业人物的文人风采。大家聚集一堂，分享了一场土味十足、丰富多彩的文学大餐。 （一）收获了文学创作理论知识。 27 日下午，听取了文学博士、陕西爱故乡公益活动推选人、西北大学文学院讲师、汉水流韵小组指导老师高翔做的《大众文学漫谈》的报告，他从文学创作的专业理论角度，完整的、系统的，讲述了文学创作的理论知识，收获很大。 高翔老师用两章十几个小节，七十余幅插图，近百个小点，漫谈了文学创作论。 高翔老师说：文学包罗万象，文学是一种艺术生产。艺术生产的目的不像单纯的物质生产那样满足人们物质和胜利的需要，而是制造依附物质载体的精神产品，来满足人们的精神需要。为了阐明这一观点，他从文学的辩证法，谈到文学创作的过程；又从文学形式表达基本原理和技巧，谈到文学的价值论；不仅谈了西方文学的教育思想，而且谈了文学教育的效果和特点。内容详实，言简意赅。具有针对性，有用性，可操作性。我没有受过高等教育，没有正儿八经的学习文学创作理论知识。这次听后一目了然，心里豁然开朗。印证了“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”的哲理。没有接触过文学创作的人，听后也会明白许多。 起兴阶段，说了比兴。比兴（联想、想象）—情感—智慧（道、理）；还有“癫狂”“灵感”。再有缪斯.狄俄尼索斯—神灵—心理学（无意识）。这种能力（即幻想和以文学创作表达幻想的能力）是艺术家所特有的，将直觉和概念糅合为一的特征。艺术家保持和进展了民族的古老的特点，他们能够感觉甚至看到自己的思想。 构思阶段，主要讲了吟咏之间，吐纳珠玉之声，眉睫之前，卷舒风云之色，其思想之致乎！固思理为妙，神与物流。神居胸臆，而志气统其关键。物沿耳目，而辞会管其枢纽。这些文字，读起来难懂，学起来难啃，悟起来别有一番韵味，道出了文学创作构思阶段的真谛。 物化阶段（形式—表达）。文学形式是一个与内容相对的概念，假如内容是“说什么”的问题，那么形式则指的是“如何说”，也就是文学内容的具体组织机构和表达模式，它包括语言、言语、语法句式...
