习作 7 一次体验活动教学要求1、通过阅读例文，了解小作者是如何描写我和同学护蛋的经过的；进一步理解体验的含义，即一个人的亲身经历就是一种体验。2、激发学生参加体验活动的兴趣，激发学生选择适合自己体验的事情，积极进行依次体验活动。3、回味自己在体验过程当中心理和行动的进展变化，并有详有略的描写出来，还要把自己对这次体验活动的感受写出来。教学重、难点能有详有略的写出体验过程当中心理和行动的进展变化，并能写出自己的感受。教学时间：两课时第一课时教学过程：一、导入：1、自读例文的要求，对此次习作有一个大致了解。2、你对体验是怎么理解的呢？互相探讨沟通。3、小结：一个人的亲身经历就是体验。二、学习例文1、自己读读例文，边读边想：小作者是怎样写自己的护蛋的经历与感受的呢？2、例文哪几个自然段描写了小作者护蛋的经历和感受的？3、那么小作者是怎样描写的呢？（板书：经历感受）4、那么描写的护蛋经过是扣住了文中的哪一句话来写的？5、开头和结尾都写了什么？这叫首尾照应。6、小作者在护蛋的经过中，还写了什么呢？7、从这篇例文中，你还学到了什么？三、探讨体验活动的具体内容，完成习作。1、四人一小组互相探讨、沟通，师巡视。2、指名说，老师和学生共同评析。3、完成书面练习。
