中职院校学生课程改革的看法 摘要：随着国家实体经济的不断进展和相应政策的陆续出台，广阔学生的就业问题再次被提及到两会之上。除了增加就业岗位和鼓舞创业等办法外，并没有从根源上面解决就业难的问题。纵观中国改革开放三十年，不论时代的风怎样劲吹技术人员始终是工业产业中不可或缺的要素。因此，对于技术人员的培育就显得尤为重要。较之过往传统的模块化教学，学生毕业后反馈的就业信息五花八门，从某种方面能够反映出来学生在校期间并没有接受适宜的课程训练，打开企业岗位大门的敲门砖没能镀上真金，种种因素导致我们看到的，求职难，跨行业等现象的存在以及不断的产生。基于以上种种情况的发生，中等职业院校课程改革的战役应该逐渐打响。 关键词：中等职业院校；课程改革；面对就业 一、中等职业院校各专业学生的学习情况分析 中等职业院校从生源上来说招收的都是初中毕业主动选择接受职业教育的学生或者中考成绩未能达到高中录用分数线，不得不被动的选择走职业教育路线的两类学生。不管是哪一种，在面对语数外理化生史地政这些理论课程九年的孩子们看来，职业教育都是陌生而又期待的。在每年开学报名选择想要学习的专业时候，每个行业鲜亮的特色也会让学生们感到充满新奇感。但是职业教育始终没有摆脱普通教育的影子。在学生入学后不久，他们会发现自己的课表并非与初中时有多少不同，周一至周五满满的课程，基础教育占据了半壁江山，这样的安排首先会使得学生的注意力和耐力大打折扣，不论是多么精彩的课堂，多么重要的内容，也只能吸收个一知半解，长此以往，夹生饭问题会越来越严重。课程的建设从一开始就没有体现出职业教育的先进性和独特性，那么后面的路走的学生越来越稀少。 二、传统职教课程存在的弊端 中国职业教育的开展秉承了普通教育的教学方式，在最初开展了岁月里，人民群众和社会群体对于职业院校学习技术知识的认知态度是不一样的。出于当时的时代背景下的学生们缺少大量的信息和资源，学校对于他们来说是一扇通往外界未知世界的门，人们对于眼界的开拓，思维的冲击，智慧的汲取以及技艺的提高有着强烈的渴望。然而时过境迁，沧海桑田现如今的学生走在互联网+的时代，每天扑面而来的各种各样的信息不绝于耳，他们摆脱了上一辈人在这个年龄段应有的劳动改造，在身心上都停滞在养尊处优的儿童时期。针对于这样的学生群体，传统职业教育建设的课程体系就会显得心有余而力不足了。 三、现代职业教育课程现状分析 ...
