中职计算机教学微课的应用 近年来，我国信息技术快速进展，计算机成为每所学校必设的专业课程。随着社会和环境的变化，职业院校教学方式也在发生着变化，微课这一新的教学模式被应用到计算机教学中。微课教学模式的引入，不仅加强了师生间的互动，还在一定程度上提高了学生的兴趣，引导学生更加深化的学习。本文针对中职计算机教学中微课的应用进行了分析，希望通过微课的应用促进学生学习能力的提升，提高教学质量。 一、微课教学概述 微课教学的载体主要是视频，它根据教学的需求和所设计的目标，利用网络技术将需要讲解且进行优化的内容呈现在学生面前，再在视频当中解决教学中的重点和难点问题。微课教学的最大特点是教学时间短、教学效率高。一般来说，微课教学视频每节课只有 7 分钟左右，但里面所包含的内容却很丰富，基本上集合了重点内容或是难点和易错点等。老师在利用微课进行教学时，可以有更多选择的空间，能够选择性地进行教学，并且能够根据课程的需求和学生的特点随时调整教学方式，因此微课在计算机教学中的应用是很有必要的。 二、微课教学在中职计算机教学中的重要意义 1.增强学生的学习兴趣 一般来说，老师大多是以讲解为主，将书本上的内容教给学生之后，才让学生上机操作。再加上计算机书本上的内容原来就晦涩难懂，比较枯燥，学生在学习中提不起兴趣，久而久之老师就成为了教学的主体，学生的主体地位反而被忽视而微课教学的应用将原本枯燥无味的理论知识转化为生动易懂的视频，并且浓缩了课本上的知识点，抓住了重点和难点，可以大大增强学生的学习兴趣、活跃课堂气氛，让学生“主动学习”。 2.转变教学观念和方式 在我国，传统的教学观念已经根深蒂固，老师在教学中占主体地位，学生只能被动接受老师讲解的知识，这种方式在很大程度上限制了学生思维能力的进展此外，学生长期被动接受老师的观念，自己的思想和见解无法发挥出来，个性得不到展现，其积极性就会大大降低。而微课教学的应用，对于老师教学观念的改变有着重要的意义，它主要注重学生实践能力的培育，并有效地将理论知识和实践相结合，帮助学生更好地理解相关知识，提高实际操作能力。 三、中职计算机教学中微课的应用 1.微课教学的设计 老师在运用微课教学的时候，需要对微课进行精心设计，保证微课的质量具体需要注意以下几点：要保证微课内容的新颖和价值，既要使微课时长在规定的时间内，又要使微课包含课程的重点和难点；微课虽然时间很短，...
