中学生视力不良调查分析 随着国家对青少年身体素养的重视，中学生的视力水平成为衡量身体健康的一个重要指标。我国的在校学生有２亿多，近视发病率接近６０％，从第四次全国学生体质调查报告显示：１５万多名中小学生，视力不良率达１９．８３％，近视率为１４．８９％；初中生的近视率为５８．１８％，学生的近视问题越来越严重，已经到了可能因此影响整体国民身体素养提高的程度，早在１９８６年邓小平就亲手批示：“中小学生视力下降是当前影响青少年健康的一个严重问题，关系到整个民族。我们常说，眼睛是心灵的窗口眼睛犹如一部相机，观赏着这个漂亮的世界，把最美好的风景留在人生的记忆里，眼睛对于人的成长和自信的建立起着至关重要的作用。然而，时下各种新奇的电子设备冲刺着学生的眼球，加之学习压力的加大，学习任务繁琐，饮食习惯不好等因素，而引起了日益严重的近视问题。近视已成为全世界所关注的问题，怎样保护我们的眼睛且不影响学习？已成为困扰我们的一大问题，为了更好地了解我校学生的视力情况，我们对三个年级的学生尽情了视力检测。 １资料与方法 （１）调查时间及对象选择： ２０１５年５月对鞍山二中全校学生共计２３５６人进行视力检查，其中七年学生７１７人、八年学生７６１人、九年学生８７８人。 （２）方法： 应用中华人民共和国国家标准对数视力表，在自然光线充足的条件下，受检学生距视力表５米处进行视力检查。对检查结果进行分析。 ２讨论 资料显示年级越高视力不良的发病率越高，近视眼的学生也越多，三个年级近视程度进行比较显示轻度近视的百分比，七年＞八年＞九年，而重度近视百分比，九年＞八年＞七年，近视进展的程度随着年级的增加而加重。这种现象表示近视眼的发生与学习压力加大，学习任务繁琐，用眼时间长、用眼卫生不健康、近距离看书有关。大多数人都是平常不注意保护眼睛而导致近视的。讨论结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与进展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代学生近视大增的主因。可以归纳为：１、平常看电视、电脑的距离太近；２、在强光下看书；３、光线太弱的环境中看书；４长时间的使用电子设备；５、不合理的饮食习惯；６、不做或者不仔细做眼保健操没有良好的用眼习惯。生理卫生知识告诉我们，青少年的眼球正处在生长发育阶段眼球调节能力很强...
