中学体育教学中学生意志品质培育 摘要：新课改下的中学学科教学，要落实素养教育的三维目标：知识与能力过程与方法、情感态度和价值观三方面。中学体育学科是中学课程体系中一门非常重要的学科，也是培育学生意志品质，帮助学生养成良好习惯的学科，就这方面笔者谈谈自己的认识。 关键词：中学体育；学生意志品质；培育举措 中学生时代是学生性格养成的非常关键的时期，所以这个阶段不仅仅要关注学生知识的学习，更要重视学生意志品质的培育，帮助学生养成良好的个人品质和习惯，为他们未来的成人成才打下坚实的基础。事实上，随着我国社会经济飞速的进展，特别是当前社会转型的速度加快对于人才的需求在增加的同时，更加要求人才综合素养的提升。因为当前社会竞争压力大，工作生活节奏很快，假如没有良好的个人意志品质的坚强后盾，许多人可能都吃不消，跟不上时代进展的节奏。这样的变化无疑给学校教育提出了更高的要求。为此，我国的新一轮课程改革在本世纪初全面展开。新课改下的教学强调要改变过去那种“一切向分数看齐”的单一培育目标和育人理念，而是要结合我国在改革开放以来的新变化，特别是当前社会进展的现实需求出发来进行各学科的教学，要知识与能力并重，重视学生综合素养的提高尤其是学生意志品质的培育。所谓意志品质是指构成每个人意志的各种因素的总和，它主要包括一个人的独立性、自觉性、主动性、自制性和坚持性这几方面。从我们国家当前中学生的进展现状来看，在意志品质方面是不容乐观的，主要表现在随着改革开放以来生活水平的不断提高家庭生活条件也越来越好，很多学生都是出自于独生子女家庭，这就意味着他们长期以来是在优越的环境中长大的，家人的宠爱往往使他们很难有机会自己独立面对生活中遇到的问题，一直到他们升入中学阶段后，在很多问题上明显存在着对别人的依赖，独立性差、办事拖拉、缺乏自制力和持久性，所以，在日常学习和生活中往往表现为躲避困难，喜爱享受不敢吃苦贪玩尤其是上网且很难改掉，甚至有些学生都难以保证按时上学，迟到和不完成作业问题甚至成为了常态化的问题。这就意味着这些学生是需要帮助养成良好的意志品质的，各学科在教学过程中应该结合学科特点和学生进展需求来针对性地培育学生养成良好的意志品质。中学体育学科也不例外，体育运动本身就需要坚韧的意志品质作为保障，从当前中学体育教学的目标来看，除了需要学生在学习的过程中掌握一些体育运动和体育锻炼的技能和技巧之外，还...
