“教子圣经”里的纸短情长——《傅雷家书》阅读指导方案汉川（金东方）外国语学校 孙开仁阅读前准备——沉潜涵泳细思量《傅雷家书》是傅雷先生及其夫人朱梅馥 1954 年至 1966 年间写给傅聪夫妇和傅敏的家信。该书于 1986 年曾荣获“全国首届优秀青年读物”一等奖，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”。该书开始于傅聪离开上海前往波兰留学，结束于傅雷夫妇文革迫害去世。十二年间的书信贯穿了傅聪出国留学、巡回演奏到结婚生子的整个过程，也映照了傅雷的翻译工作、朋友交往和家庭命运。家书充满了一个长者的人生智慧和经验，细数了青少年成长的迷茫与欢欣，体现了无处不在的浓浓父爱。阅读前，要做好阅读规划、阅读方法、交流分享的准备。1.阅读规划我制定《傅雷家书》由 100 多封书信组成。我计划用（ ）天完成本书的阅读。有效的阅读每分钟 200-300 字为宜，建议结合自己的阅读实际完成下面的表格。阅读完成后填写下表。 阅读书信阅读时间主要内容读书心得 养成读书好习惯： 1、周一至周五每天中午、晚上至少各花 10 分钟看书，周六、日每天至少半个小时。 2、多和家长和同学分享好书，把书中的内容讲给家长听。2.阅读方法我知晓学会选择性阅读与批注选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方法。我们可以根据个人兴趣进行选择：有的人想借鉴《傅雷家书》中的亲子之道，有的人想了解傅聪的成才之路，有的人想作为艺术学徒的入门读物，有的人想从中学到一些人际交往的技巧……我们完全可以选取其中一个或者多个兴趣点进行内容上的选择，然后进行精细化阅读。批注，“批”即批语或评语，“注”即注释。批注就是在空白处写上自己的评语或注释。批注的方法如下表：批注方法（主要从内容、结构 、 手法、语言等着手）1.赏析式对文章词语、句子、段落等进行仔细品味。2.概括式对层意、段意、文章主要内容与中心思想的归纳。3.评价式对文章中某一人或物，某一修辞和某一写法的评价性文字。4.感想式表达心得体会方面的文字。5.疑问式理解课文中产生的疑难点的文字记录。6.见解式就文章、文段、句子提出新的见解。7.补白式对文章内容产生的联想、想象，或对文章留白处的补充。阅读中指导——徜徉经典求实效一、阅读过程监控《骆驼祥子》阅读进度监督表学生姓名：起始时间： 月 日至 月 日完成度：（优良中差）第 1 天从 页至 页简要概括主要内容：第 2 天从 页至 页...
