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【同课异构】《西游记》名著导读——暨成功“西游”颁奖典礼

【同课异构】《西游记》名著导读——暨成功“西游”颁奖典礼【同课异构】《西游记》名著导读——暨成功“西游”颁奖典礼【同课异构】《西游记》名著导读——暨成功“西游”颁奖典礼【同课异构】《西游记》名著导读——暨成功“西游”颁奖典礼
《西游记》名著导读—— 暨感动“西游”颁奖典礼【初中语文匠 出品】邀请函邀请函敬爱的七年级 X 班同学们: 唐僧师徒四人历经重重考验,圆满完成取经任务,请你们为他们举办一次颁奖典礼,并作为嘉宾出席此次典礼。目标 1 、积累与作者相关的文学常识; 2 、了解小说的主要内容、精彩情节; 3 、分析小说的主要人物,并进一步掌握主要人物的性格特点; 4 、领会小说的艺术特色及其深远的影响。活动宣传任务一: 1. 小组展示组内绘制的思维导图,并进行概括性的讲解。( 1 )用一句话简要概括《西游记》这部书的内容。【方法指导】标题扩展法,人物 + 行动,按事件发展顺序。( 2 )主要人物形象(只需用词语概括)( 3 )取经路线图小组展示· 思维导图· 嘉宾介绍 吴承恩,字汝忠,号射阳山人,淮安府人。明代著名小说家,从小就很聪明,少年得志,名满乡里。但成年后的吴承恩却很不顺利,在科举进身的道路上屡遭挫折。吴承恩自幼熟悉古代神话和民间传说。官场的失意,生活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识,促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。 · 背景介绍 《西游记》的成书由来:玄奘赴天竺国取经,回国后口述历史,写成《大唐西域记》,他的徒弟编写了《大唐大慈恩寺三藏法师传》记述他西行取经事迹。南宋刊印话本《大唐三藏取经诗话》初步具备了小说的轮廓,一直发展到明朝,吴承恩在历代民间传说和无名作者创作的基础上,经过整理、加工、改造,写出这部绚丽多彩的神魔小说。· 作品介绍 一百回 九九八十一难 四十一个故事章回内容概要第一部分1-7 回8-12 回第二部分 13-100 回· 作品介绍悟空身世(出世、拜师)和大闹天宫介绍唐僧,交代西天取经的缘由写师徒四人历经 81 难,到达西天,取回真经。· 获奖人物孙悟空唐僧猪八戒沙僧颁奖环节任务二: 小组向 颁发“ 奖”他的来历……他的感动事迹……他的优点和不足…… 唐僧,俗姓陈,小名江流儿,法号玄奘,号称三藏,被唐太宗赐姓为唐。是如来佛祖第二弟子金蝉长老投胎。 来历:他是遗腹子,由于父母凄惨、离奇的经历,自幼在寺庙中长大,在金山寺出家,最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。 感动事迹: _________________ 赐封:旃 zhān 檀 tán 功德佛领导决策奖优点???缺点???心地善良,信仰坚定,有理想追求不畏艰险、勇往直前,义无反顾无论遇到多少困难,也不管外界有多少诱惑,...

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