《新时代的老师》随笔心得 1700 字 新时代的老师以教育第一视角阐述了一些老师关怀的问题，讲诉了老师工作的平凡与繁琐。下面是我带来的《新时代的老师》随笔心得 1700 字范文，有兴趣的可以看一看。 沉醉在暑假的满意闲暇中，听闻《新时代的老师》已来到了学校门卫室。在赵校和李校的“怂恿”下，我怀着一丝新奇，冒着酷暑，跨越一万二千八百多米，取回了这本秘籍。 花了两个下午的时间粗略读完后，开始有点回味无穷，于是近日又回温了一遍。与其说这是一本专业性很强的读本，我认为它更像是一本接地气的、与老师们谈心、聊天的语录。多数以教学一线的事例来阐述观点，从老师的实际教育视角出发，讲述老师的教育生活、工作遭遇、深化探究老师关怀的一些教育问题。 第一章“走进老师的日常世界”清楚、直白地阐述了老师工作的平凡与繁琐。其中，将老师准确地称之为“两难困境的处理者”，老师的工作有着无边界性、多面性和不确定性。老师总是要面对多元的工作，而且要处理不确定性所产生的种种问题。喜悦、忧虑、期望、思索、热爱、自豪、失望、灰心、嫉妒、不满等情感都伴随着老师的工作而产生。书中明确，作为老师，首先要理解学生们的发言或行动中所包含的情感；其次要能够控制自己的情感，不被情感所左右，能够在不同场景中有意识地表达情感，并根据情境来调整与学生的距离，从而做出专家应有的行为。 第六章“老师的职业生涯”、第七章“与同事共同制造学校”和第十章“老师的工作与性别”，也是真实地诠释了一名普通老师的成长与进展、工作与生活。我想，这几章对于像我这样的年轻妈妈老师，是很有帮助的。在职业的进展中，能够使我们少走弯路；在工作与家庭的关系处理中，为我们指明道路，找到最好的平衡点；而在与同僚的相处中，应最大限度地融合，共同学习、共同制造学校，不断形成和改变自己的教学观和学习观。 “任何人都不是天生的老师，老师是通过长时间的学科或教学的讨论，与学生的交往，与同事、老老师和家长的沟通培育而养成的。”老师的成长从实习老师到新老师到能独当一面到中年期危机到职业倦怠最后成为一名成熟老师，最重要的是真挚和执着。而在谈及家庭生活与工作的矛盾时，有一位叫北川的老师是这样说的：“通过孩子我结识了朋友，孩子成为拓展生活空间、形成丰富财宝的重要条件。在对孩子无微不至的关怀中，可以发现诸多的社会问题。”通过育儿可以增加与人沟通的鲜活经验，培育与他人的相处方式以及对社会的看...
