《小学生日常行为法律规范》安全检查制度仔细贯彻执行《小学生日常行为法律规范》，加强学生的养成教育，培育学生良好的行为习惯和思想道德品质。一、学校成立“行为法律规范”检查领导小组。有校长任组长，德育处主任或团委书记任副组长，其他德育、团委干部和班主任任成员。二、学校建立《一日常规》，完善管理。从学生到校开始，入校、晨读、上课、休息、课外活动，到放学、在家及就寝都有法律规范细则。三、每周都有数名老师并配备若干学生干部组成值勤组，负责对学生一日常规的检查。值勤人员人手一份《检查登记表》逐项记分，次日公布，每周汇总，每月一小结，学期末总结。四、每学期第一个月为《常规》教育活动月，要求所有学生熟记并遵守《法律规范》内容，德育处负责检查、考核。五、学校要把各班及每一位学生执行《法律规范》的成绩作为学期评选先进的主要依据，并记入班级及学生个人档案。37、班会、少先队会安全管理制度一、班会1、教学班是学校教育教学的基本单位，班主任要根据德、智、体、美、劳全面进展的要求，组织、领导好班会。2、班会主要是对学生进行思想政治教育、道德教育，并结合学校安排和本班实际具体实施。3、班会每周进行 1 次，一般安排在周一。二、少先队会1、上线队员大会：一月一次，由大队委员会召开，大队辅导员主持，全体少先队员参加。会议主要总结一月来大队部的工作情况，布置下一月的工作；探讨少先队的意见和建议；；探讨通过大队部的决议和制度等问题；探讨少先队的模范带头作用等。2、大队部会议：（小组长是否参加、时间等，根据实际而定）由大队部主持。会议主要内容：总结工作，每个委员完成任务如何？讨论下阶段工作，进行具体分工，找工作中问题。寻找解决办法、措施；支委委员开展批判与自我批判等。3、小组会：小组长主持，一周一次。会议主要内容：总结上周活动情况，协商下周活动方案；小组内部开展批判与自我批判；每个少先队员对一周来的思想、工作、学习进行总结，找出优、缺点，民主评议；对支部工作提出意见和建议。
