“这就是我”写作导练：我是谁？ “我是谁？” 在空旷的坝子，我呐喊着，回声“我是谁，我是……”又传到耳中。 “我是谁？”在午间的教室，一个声音突然响起。 “哈哈……哈哈……你不就是你吗？无聊，”一个奇怪的语调。 “我是谁……？” “你不是我们的好儿子吗？你就是我的 yaungbrothor。”一个温馨的声音从窗里传出。 “你来到学校，成为一名学生，也成为一名班干部，要好好学习，与同学要和谐相处……”老师在办公室说。 “是的，我会努力的。”一种平淡的声音脱口而出。 “上课仔细听讲，课后积极工作，事无大小，只要自己积极的答应了，就不顾一切搞定它……” 日子一天、一周、一学期地过去。我乏了，心中有了新的想法——得过且过，做一天和尚撞一天钟…… 无数个时刻在家中，父亲殷切地说：“儿子，你看父亲无机会好好学习，你是幸福的，要好好珍惜，把握未来，为国为家争光，为自己制造一笔无形的财宝……怎么样，姐姐有榜样，今朝目标如何……” “是啊！好好学习，利己利人利家国……”我细心领悟父母的话语。 “嗯……还是根据老规矩，就前进一名，好吗？” 父亲看了我一眼，“没有进取之心，唉！” 母亲说“好吧，慢慢进步。”我的心颤抖着，不知所措，走一步再看吧！安慰自己想着。 “……”父亲一阵沉默。 我带着父母的希望，老师信任，和自己的愿望，硬着头皮踏进教室，学习，工作，奋斗我的世界里的理想，冲刺着自己一天又一天的希望。 期末考试大跌眼镜，老师、父母痛心疾首，我也灰心丧气，生活的平静又一次被打破，面临着…… “我会努力的，我会有更大的进步……”我抬头挺胸面对着父亲说。 走出教室，“我是谁”，现在是什么角色，这个问题又出现在我的脑海。 【创新点评】 我是谁，我为什么来到这个世界，我扮演着什么角色？文章从父母、老师、同学等多个角度回答了这些问题，比一般单纯地进行自我介绍的文章来说。立意深刻，这是本文值得学习和借鉴的可贵之处。视角独特，结构新颖，将别人的期待和自我的意识结合起来，有一种流动之美！故被评为一类卷。
