“我身边的好老师”邓婵青年老师先进事迹 为了让大家学习先进事迹，给自己定一个目标榜样，我们开展寻找我身边的好老师活动，你知道哪些先进事迹材料？下面我带来的是“我身边的好老师”邓婵青年老师先进事迹。 邓婵老师是茶红学校一名青年老师。一身朴素得体的衣着，一张亲切的笑脸，这是学生们眼中的邓老师。在工作上踏实勤奋，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的邓老师。其先进事迹主要有： 思想教育有特色 “教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操。“学高为师，身正为范”，以自身的榜样去感染、熏陶学生。邓老师深知师德是学生道德的先导，因此她十分重视加强自身的思想教育和师德修养，积极参加师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工作者学习，把自我培育成一个品德高尚的老师。 邓婵老师作为一名党员，始终坚持党的领导，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己。仔细按时参加学校组织的政治学习，关怀国家大事，关怀时事，主动学习党的方针和政策，发挥共产党员的先锋模范作用。在工作岗位上她严谨求实，兢兢业业，努力完成各项工作任务，被评为“优秀共产党员”。邓老师给人的感觉是一位有品德、有涵养、有作为的老师，是学生 的良师益友。 邓老师十分重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，耐心的指导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为法律规范》，使学生“学会做人”。引导学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，在她的引导下学生的思想道德修养不断提高。 用心治学有成果 邓婵老师于 20XX 年通过特岗招聘成为一名人民老师。在镇中心学校任教了一学期的音乐，她专业知识精湛，深受学生们的喜爱。后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然接受了。 从教音乐转型到教语文，对她来说既是一种压力也是挑战。但她不害怕这个挑战，因为她热爱教学、也喜爱和学生有更多的接触时间。为了能够证实自己可以教好语文，她仔细学习《小学语文课程标准》，观看小学语文优质课视频并写下心得体会，她仔细专研教材和备课，把每一节课都作为实验课来教，课后仔细反思总结，常常主动找老老师讨论沟通。时间流逝，不知不觉中邓老师已成为一名熟练的语文老师。也从使用教材逐步学会灵活制造性地运用教材，能结合学生已有的知识水平选取恰当有效的教学方法与手段。同时也对新课程新理念理解深...
