“对比先进找差距，提升素养保安全”大探讨总结10 月下旬，动力服务车间根据公司《关于开展“对比先进找差距，提升素养保安全”大探讨活动的通知》要求，分别于 2025 年 10 月21 日和 26 日在班组和车间内部组织开展了大探讨活动，积极解决部分员工安全认识不到位、隐患排查不全面、工作作风不严谨、安全防范技能不达标等问题。 活动前期，车间利用班前会组织学习了关于此次探讨活动的协煤发[2025]76 号文和党群工作部、百川纸业分别下发的大探讨活动通知。通过大力宣传，使员工充分认识到此次探讨活动的重大意义，仔细寻找身边的先进、模范，然后再对比先进查找自身存在的不足之处，从而达到提升个人素养，自主保安的目的。 在班组级探讨期间，管理人员分班组进行督导，员工在探讨中畅所欲言，纷纷推举个人心中的“先进人物”，并通过实例举证以证明他们的优点和先进性，深刻剖析自身与先进人物的差距及存在的不足之处，并制定了向先进学习的工作计划。10 月 26 日，在总结班组级探讨活动的基础上，又组织开展了由车间班组长以上管理人员及兼职安全员参加的探讨会。会上，班组长汇报了本班组的探讨情况并将推举的“先进员工”进行了上报，同时还做了个人发言。会中，大家一致认为必须在车间内树立榜样、树立楷模，并推选出 4 名先进员工：*******，号召全体员工向他们取经学习，以此从而达到全员安全素养提升的目标。现就具体内容做以下几点总结： 一、树先进、学先进、超先进 车间的“先进人物”就是大家的领头雁，遵守相关规章制度带头，干工作带头，员工团队的综合能力才会有一步步的提升。探讨中，很多员工都推举了自己心中的“先进人物”，并将他们作为学习的榜样，这就是个人“工作的标准”。通过树立先进，以查找自身的不足，从而在安全意识、技能素养、操作行为等方面对先进学习。“先进人物”并不是“神”，只要个人持之以恒，方法得当，也能够很快成为“先进”，甚至会超越“先进”，成为别人学习的榜样。这种循环式的“树、学、超”模式，必定能将员工队伍的综合素养提升到新的高度，安全工作也会开展的更加顺利。 二、用“人本原理”指导安全管理工作 在管理活动当中必须要把人的因素放在第一位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理。1、以“员工”为中心，从员工思想抓起，强调“我”在安全生产重要地位。无论管理是严是松、监督是强是弱，无论技术高低，无论能力大小，都要自觉根据自身情况和现场实际，实...
