“八礼四仪”班队活动方案 如何学习八礼四仪？如何加强礼仪教育？今日我给大家带来了“八礼四仪”班队活动方案范文，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！ 【活动背景】 为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。1700 万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。我校也在本学期开学起将学生的文明礼仪纳入了常规教学，因此“学八礼四仪，做礼德少年”班会课就应运而生了。 【活动目的】 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到童谣、小品、拍微视频等各种形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育下，知礼仪、寻礼仪、行礼仪，最终成为一名礼仪好少年。 【活动准备】 1、学生课前了解“八礼四仪”具体内容 2、组织学生准备有关节目。 3、课件 4、环境布置（黑板、场地等）。 5、“礼仪之星”勋章，分 3 小队并起名 【活动过程】 一、感知礼仪内涵，体会学习意义 （ppt 主题“学八礼四仪，做礼德少年”） 主持人男：爸爸常说，中华是文明古国。 主持人女：妈妈常讲，中华是礼仪之邦。 主持人合：是的，这是我们的骄傲。同时，这也是我们的使命。 主持人男：这份使命要求我们讲文明。 主持人女：这份使命提醒我们重礼仪。 主持人男：开学以来，我们学校围绕“八礼四仪”开展了一系列活动，这些丰富多彩的活动深深地触动着我们。 主持人女：于是，我们班各小队决定开启一段寻访之旅，让我们大家跟随着他们的步伐，一起去校园、家庭、社会中寻找礼仪的足迹吧。 二、寻找礼仪足迹，感悟礼仪内在 （一）学校文明礼仪（出示：一、学校文明礼仪） 主持人男：有请 队汇报 甲：我们队的任务是去校园里寻找礼仪的足迹。下面就由我们俩为大家开启一段愉快的旅途吧。 乙：大家都知道，我们学校一直在如火如荼地开展“学八礼四仪”的活动，那么大家对礼仪到底知多少呢，下面我们就来个知识抢答，比比哪个队最棒。（出示：“八礼四仪”知识抢答赛） 甲：你的主意不错，队员们，你们准备好了吗？请听题：“八礼四仪”中的八礼指什么？ 乙：你的回答真完整。请听第二题：“八礼四仪”中的四仪又指什么？ 甲：恭喜你答对了。请听第三题：社会主义核心价值观是什么？你来说 乙：这都难不倒他们，看来要加大难...
