h 指数评价讨论图书馆学论文 一讨论对象及数据 1 图书馆学讨论生培育 单位简况本文讨论的对象是我国授予图书馆学博士、硕士学位的大学、讨论机构及其学院、学系、图书馆。对该教育机构的导师进行 h 指数评价，可从很大程度上代表该机构的科研水平。我国目前的图书馆学讨论生学位由博士学位、学术型硕士学位（academicdegree）和专业型硕士学位（professionaldegree）3 种类型构成。20XX 年，在我国专业学位目录中增设 有 “ 图 书 情 报 硕 士 ” 专 业 学 位（ masterofLibraryandInformationStudies，简称 mLIS）。根据中国讨论生招生信息网发布信息及招生单位实际发布的招生目录统计，截至 20XX 年，我国共有 8 个图书馆学博士学位授权点，47 个学术型硕士学位授权点，以及 18 个 mLIS 型硕士学位授权点。图书馆学讨论生培育单位总数共计 48个，分布于 23 个省、直辖市、自治区。其中数量较多的有北京（6 个）、上海（4个）、陕西（4 个）、江苏（3 个）和天津（3 个）。我国图书馆学硕士点或开设于科研院所（中国科学院、中国科技信息讨论所），或开设于高等学校，后者又可分为高校教学院系（37 个）和高校图书馆（6个）两种类型。除军队系统院校（第二军医大学、第四军医大学）之外，最常见的开办单位是管理学院（10 个）和专门的信息管理学院（8 个），此外还有公共管理学院（5 个）、计算机学院（5 个）和经济管理学院（3 个）等。 2 数据硕士点与导师信息采集自教育部 高校学生司主管的中国讨论生招生信息网、各高校讨论生院（处）及相关院系二级网站。此外，中国优秀硕士学位论文全文数据库也是讨论生导师信息的重要补充。h 指数的检索、排序和统计于cNkI 中国引文数据库。作为一种有效的科学管理工具，中国引文数据库收录有中国学术期刊（光盘版）电子杂志社出版的所有源数据库产品的参考文献，并揭示了各种类型文献之间的相互引证关系。具体计算方法为：进入数据库中的引文检索，选择期刊导航中的电子技术及信息科学（使之限定在图书、情报与档案专题）期刊，确认期刊类型引文，选择每个培育单位的图书馆学讨论生导师姓名及单位名称组配检索，被引时间限定为 20XX—20XX 年，按被引频次由高到低排列，找出论文序号 h值，使前 h 篇论文被引频次都大于或等于其序号，而序号为 h＋1 及其之后的论文被引频次小于其序号，此 h 值便是该机构图书馆学硕士点的 h 指数。 二数据...
