90后教育孩子的五大攻略

90 后教育孩子的五大攻略 90 后已经慢慢的成长为父母，作为新生父母代，他们应该怎么样做好育儿工作呢？我信任很多的 90 后父母都想知道这个问题，或许你们也想知道问题，快来看一看我带来的 90 后教育孩子的五大攻略，有兴趣的可以看一看。 1、和宝贝沟通，不要直接 Say NO 阿吉自从会走路后，就开始像小恶魔一样到处捣蛋，时而在衣柜里扒拉衣服，时而在客厅柜子开始寻宝，时而去卫生间抽纸冲厕，时而去阳台摘花刨土；一开始我对待这些都很直接对阿吉说“NO，你不可以这样做”试图带她离开案发现场，但是她就会耍赖哭闹，我也会因为凌乱的房间而怒火中烧，耐心讲道理她似乎不在乎你在说什么，使用微暴力（打小手），阿吉会以为这是个游戏，打一下左手还主动要求我打右手；后来我不再直接 say no，而是在她想要捣蛋时，吸引她的注意力对她说宝贝你想听故事呢，还是想妈妈陪你去玩小动物捉迷藏的游戏呢？这样宝贝就会立即从我提供的 A 或 B 中做出选择，就可以愉快的带她离开案发现场，自此之后当我拒绝阿吉去做一件事情的时候再也不直接 say no，而是告诉宝贝还有更好玩的 A 或者 B 可以选择。 2、和宝贝说话是否可以用叠字 从宝贝开始呀呀学语的时候，我同事就不停地提醒我不要和宝贝说叠字，不利于她语言的学习。为此我也在网络上查阅了相关的育儿心得，文章都例举了种种危害。为此，我克制了一段时间，可是当你字正腔圆的和一个稚嫩的宝宝说话时，完全失去了亲子婴语沟通的氛围。一开始宝宝还不会发声，我都会告诉宝贝妈妈正在做什么，后来宝宝渐渐会说爸爸、妈妈、饭饭、觉觉之类的叠词，我并没有急于纠正。到了 1 岁 8 个月后宝宝可以模仿我们说的大部分话了，不在局限于单音节，我开始避开使用叠词，正常的对话，慢慢的宝贝从重复我们说话到可以完整表达自己的想法。整个过程中宝贝从单音节到多音节转变，我们也从叠词到正常对话，没有刻意的避开叠字，宝贝现在 1 岁 10 个月已经可以流利的表达自己的想法。所以沐沐觉得顺应孩子的发育过程，享受温馨甜蜜的婴语时间，如此甚好。 3、分析宝宝行为动机 宝贝在不会流利表达时，做出的某些举动家长会不理解，往往会及时制止。例如宝贝常常会搬着椅子在客厅走，奶奶会立马制止，并且斥责宝宝这样很危险，但是宝宝还是会常常去搬，周末我在家带宝贝，宝贝又去搬椅子，我并没有制止，而是观察她到底要搬去哪？做什么？就这样宝宝吭哧吭哧从客厅搬到了厨房，并且...