20XX 年知识管理中计量器具检定管理方案讨论 今日我给大家带来了 20XX 年知识管理中计量器具检定管理方案讨论，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！ 摘要：推动高校学生管理的法治化进程不仅要有健全的管理制度体系，而且要使制度能够有效运转起来。如何构建制度运转的有力机制是使制度真正发挥作用，有效推动学生管理法治化的关键环节。文章从利益机制、权力结构和思想引导三方面，探讨了使学生管理制度运转的内生动力要素。 “徒法不足以自行”，在推动学生管理法治化的进程中，如何使各项管理制度有效运转起来，是维护学生合法权益、实现管理育人、推动校园法治进程的关键所在。 一、推动学生管理法治化的利益机制 毛泽东同志曾经深刻指出：“凡是需要群众参加的工作，假如没有群众的自觉和自愿，就会流于徒有形式而失败。”马克思主义认为，社会一切政治组织及其制度都是围绕着特定的利益而建立起来的。制度本质上是一种固化的利益分配，是法律规范个体行动的一种社会结构，构成了人们追求利益的轨道。因此，要通过制度实现对学生的有效管理，其核心就是要通过制度来维护学生的合法权益，以及协调学生在教学科研活动中与学校、老师等产生的各种利益关系。那么，如何能够使学生自发、自觉地遵循制度的轨道来进行其校园内的各种学习活动和社会工作呢？换而言之，什么样的制度才能得到学生的认同？这就需要对“法”的性质进行分析。法律就是一个自给自足的规则体系，即法律是静态的。对此，博登海默（ＥｄｇａｒＢｏｄｅｎｈｅｉｍｅｒ）曾指出：“至少在法制生活中的某些重要时代，盛行着这样一种趋向，即把法律建成一门自给自足的科学，完全以它自己的基本原理为基础，不受政治学、伦理学和经济学等学科的外部影响”。与传统的法条主义不同，在法经济学的视野中，“法本身———它的法律规范、程序和制度———极大地注重于促进经济效益”，“经济学理论和经验主义方法全面用于法律制度的分析”，能够“使法律制度原则更清楚地显现出来”。在法经济学的视野中，法律以权利和义务来确定人类行为和关系界限，各种权利义务都是影响人们社会活动的“内生变量”，并分别充当法律行为的成本因素和收益因素。好的法律，通过对权利、义务、责任、信息和程序的有效安排，可以减少这些额外成本，提高经济效率，带来实际的利益。进一步看，依据科斯定理（Ｃｏａｓｅｔｈｅｏｒｅｍ），在一个零交易费用的世界里，法律对资源配...
