20XX 年浅谈如何培育学生写作的兴趣 我们该如何培育学生写作呢？今日我正好给大家带来了 20XX 年浅谈如何培育学生写作的兴趣，有需要的小伙伴一起来参考一下吧。 学生怕写作成了通病，这也是老师教学的心病，该如何解开这个病结，让写作成为学生的乐趣，使老师放下这心头的教学负担呢？老师要想让学生爱上写作，培育学生写作的兴趣尤为重要，要让写作成为学生生命中的乐事。 一、引领学生广泛阅读——为有活水源头来 有道是“巧妇难为无米之炊”。学生怕写作的最大原因是心里没“货”。 一提起笔，脑子就会一片空白。阅读是写作的基础，有了广泛的阅读，学生写作时，很多词汇就会不由自主地从脑中“蹦”出来。 1.保证阅读时间。我对学生规定每日要有固定的阅读时间。时间一到，我班学生就会马上放下手中的其它事，迅速进入阅读状态。另外，我还规定学生每天放学回家至少看半小时的课外书，由家长作好监督和记录，并及时向我反馈。 2.扩大阅读范围。我每天让学生阅读，学生自己手头的书没多久往往就会看完。假如让家长一味去书店买新书，便会增加家庭的经济负担。因此，我让学生每人每学期至少要带 3 本以上的课外书。这样，我班四十多个学生，就可阅读到一百二十多本不同的书。另外我再从学校图书馆借来一些书，这样我班就拥有了自己的小图书馆。 3.保证阅读质量。很多家长和老师一谈到上网就色变，觉得上网绝不是件好事。21 世纪是个信息化的时代，扼杀学生上网是不切实际的。作为家长和老师，应该正确引导学生如何健康上网。 4.积累阅读材料。我要求学生每人都有一本“采蜜集”，把平常阅读到的精彩篇章、段落等及时记录下来。只要学生坚持不懈地积累，便会受益匪浅，写作时也就不会出现“无米之炊”了，写作的趣味自然也就浓了。 二、激发学生多渠道作文——万紫千红总是春 课堂作文教学要有循序渐进的过程，在教学中，老师要把课堂作文教学落到实处。但是，作文教学仅仅靠课堂上教学八篇大作文是远远不够的。老师必须激发学生多渠道作文，让学生展现才气，吐露真情。 1.课堂练笔。在语文教学中，填补课文的空白处，抒发情到深处的激情，续写意犹未尽的结尾，都是练笔的好方式。 2.写日记等生活作文。日记等生活作文往往是学生比较喜爱的写作方式。因为这类文章没有题材的规定，学生想写什么就可写什么，比较自由，学生写起来也没有拘束，这样，他们就会写出无限精彩的文章。 3.长篇创作。小学生作文虽不是艺术创作，但同样...
