20XX 年学校后勤与产业管理工作意见 根据《宜宾市 20XX 年学校后勤管理工作意见》（宜教办发〔20XX〕27号）精神，结合我县实际，经讨论，提出20XX 年学校后勤管理工作意见，请仔细贯彻落实。 一、指导思想和目标任务 指导思想是：以十八大精神为指导，运用科学进展观原理，从办人民满意教育的度，从教育事业科学进展、协调进展、可持续进展的要素配置角度，坚持“服务育人”和后勤为教育教学服务、为师生服务宗旨，充分认识学校后勤保障工作的极端重要性。 工作目标是：进一步提升学校后勤保障能力，确保正常教育教学，切实履行保障、服务、育人的职责，促进教育事业均衡进展。 二、工作思路 以保障教育教学为中心。一手抓后勤设施建设，一手抓法律规范学校后勤保障管理。加强后勤管理队伍建设，健全管理制度，力推后勤设施建设上台阶。夯实基础，突出重点，抓好常规，强化监管科学谋划，统筹协调，改革开放，务实创新，严格考核。 三、工作措施 （一）夯实基础。 1.进一步深化对学校后勤管理工作的认识。各校主要负责人、分管领导、行政人员要站在“没有后勤保障，就没有教育教学”、“后勤保障不公平，就没有教育公平”的度，进一步提对学校后勤保障的认识，从组织领导、机构职能完善、经费人员保障、工作讨论、责任落实、制度完善、督促考核等方面切实履行职责。防止和纠正弱化后勤管理在教育教学管理中的地位和将后勤管理工作边缘化的错误做法和倾向。 2.加强学校后勤队伍建设。根据“机构职能要完善、人员要配齐配强、队伍素养要提、工作作风要转变”的要求，进一步加强机构队伍建设，今年，拟加强对后勤队伍的管理和培训，不断提升学校后勤管理队伍的素养，解决管得来、管得好的问题。 3.进一步法律规范学校后勤保障管理。一是加强检查督促的力度和密度，促进各项制度落实；二是深化调查讨论，完善学校后勤管理制度，保证制度适应工作的需要。同时，进一步完善我县现有的食品安全管理制度。 4.进一步强化学校后勤管理的宣传工作。大力宣传我县学校后勤管理工作在教育教学中的地位和作用，宣传后勤管理工作的成绩和取得的经验，各中小学、幼儿园每月至少向县教育局后产办上报一篇工作开展情况的宣传信息材料。 5.加强对薄弱学校的检查指导督促。加大对薄弱学校后勤工作的检查力度督促乡镇中心校度重视村完小标准化建设工作，进一步提升薄弱学校后勤保障能力。 （二）抓好重点工作。 1.全力推动学校后勤标准化建设。根据《...
