20XX 年 12 月美术课程教学反思 美术课程是现在很多人都喜爱的课程，同时有利于提高我们的审美能力和鉴赏水平，让我们成为一个有涵养的人，对于美术课程的教学也是一个难题，是每个老师需要好好思考的，你做好教学反思了吗？下面给大家带来的是 20XX 年 12 月美术课程教学反思。 在这边教画画的最后一个月了，也是最冷的一个月，大概也是最忙碌的一个月吧，月末还准备去开一个实习证明。 （六） 上午： 素描： 他们今日都迟到了，之前看过一个段子是，一个人跟妈妈说，妈妈我不想去上课，妈妈回答，你不能不去呀你是老师呀，哈哈哈哈笑屎了，这就是我的内心话。 画久了素描的小朋友有一种厌烦感了，有一个给她画彩铅花卉，刚好用来装饰进画室门的那个地方，还有一个小朋友还是一如既往比较磨蹭，跟她说画不完就画完了再走她好像还挺快乐，最后画完了，还磨磨蹭蹭不想走，觉得小孩的心思好难懂啊。 动漫： 真的进步挺大的，选了一个略微难一些的画来给她画，画得还不错，下次慢慢都加点难度了，有时候潜力是通过不断挑战而被激发出来的吧。 下午： 小学创意美术： 火烈鸟在河边照镜子，通过压印的方法来制作倒影，最后呈现的是手工作品立体画。 小孩比较多，很多剪剪贴贴的手工活都是老师来完成，有点忙不过来，其实上下来自己是不太满意的，但是庄来师也没对我谈话什么的，自己也不知道教的效果是好还是不好了。 色彩： 很久没来请假的一个女孩来了，进度跟不上就分开临摹，她临摹画，其他人临摹罐子吧，特别喧闹，好久不见他们就有聊不完的话题，隔几分钟讲一下纪律，还挺心累的，但是也能理解，之前我自己学画画的时候，因为做的时间太长太过于枯燥都会跟同学边画边聊天，有时候会边画边听歌，还有时候直接跟老师聊天，哈哈哈真的欢乐多，毕竟才初中没有紧张起来吧。 其中一个画色彩的小女孩跟我说他们学校要求她参加一个什么会徽 LOGO 的竞赛，叫我帮忙设计一个，呵呵，真的是果断拒绝，还说她上网找了一些 LOGO 的图片叫我把其中两个拼一拼再 P 一下就行，孩子的思想就是简单，好像什么事情都可以老师帮忙，我把事情的严重性说了，说 LOGO 这样直接拿来改动一点点还拿去参赛肯定第一是不会获奖的而且浪费时间，第二这样参加竞赛假如被查出来了可以算是抄袭，既然你是初三了学业那么重又是要应付竞赛的就随便画一个交上去就行，不要那么上心，现在对设计还不懂的时候就不要去乱弄。 真的觉得小学初中高中咋这么...
