20XX 关爱留守儿童年度工作总结 留守儿童的现象不断的加重，为了帮助留守儿童，让他们拥有一个快来的童年，给他们制造良好的生活与学习环境，号召让更多的加入这个行列中来。今年的行动得到了良好的效果，希望来年依旧可以。下面是我带来的 20XX 关爱留守儿童年度工作总结。 一、学期开学之初，首先摸清情况，掌握学校留守儿童信息，确立工作目标 。 20XX 年度上半年我校总人数450，其中父母双方均在外的留守儿童有158 人，总人数的%。20XX 年度下半年我校在校总人数 436 人，父母双方均在外的留守儿童有人 124，占总人数的 %。 二、不断完善硬件建设，创建优秀“留守儿童”之家。 学校适时更新留守儿童之家的书籍，并配齐了电视、电话、电脑，每学期都购买了大量棋类、球类文体用具。学校安排专人负责图书的借阅与亲情电话管理，电视也定时开放。 三、以人文文化为重点，加强学校文化建设，为留守儿童制造良好的生活与学习环境。 1、挖掘人文精神，深化创建文明校园的内涵。 学校致力于挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校园”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为法律规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校园的文化特色，以深化创建文明校园的内涵，突出创建文明校园的精神，体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合。 2、细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养 （1）、充分发挥了德育课程主渠道作用，在上好班团队课、思品课的基础上，充分挖掘了学科教材德育教育因素，进行德育渗透。结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成教育，贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。 （2）切实加强校园环境建设，搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，环境布置典雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。 3、深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌 （1）悬挂室内外标语，建立文化墙；增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护等），处处提示、警醒学生。 （2）持续做好了文明校园创建宣传栏，文明班评比栏、作品成果展示栏、团队宣传栏、校务公开宣传栏等。 （3）结合校园规划，搞好校园绿化建设。校园规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校园生物园栽花种...
