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【部编版】八年级语文下册《最后一次讲演》 教学设计 公开课

【部编版】八年级语文下册《最后一次讲演》 教学设计 公开课_第1页
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部编版八年级语文下册《最后一次讲演》教学设计【教材分析】《最后一次讲演》是部编版语文八年级下册第四单元的第一篇课文,是一篇充满激情的演讲稿。由于其是第四单元的第一篇文章,因此对本单元演讲稿的学习有引领作用,具有举足轻重的地位。本单元训练的重点是讲演和辩论,从说话的态度到注意语言美,对学生进行系统的培养,培养学生的讲演,论辩能力对于学生将来走向社会,增强听说读写的能力,都将产生重要影响。课文演讲思路非常清晰,这是演讲稿非常重要的一方面,这篇演说先是痛斥国民党特务暗杀李公朴先生的罪恶行径,颂扬李公仆给昆明人民为民主和平而斗争的精神;然后剖析国民党反动派疯狂制造白色恐怖的虚弱本质,揭示人民必胜,真理永存的道理,阐述中心论点,最后号召人民起来战斗,表达为正义而献身的决心。整体文章结构完整,一气呵成,极具号召力和感染力,体现了演说词的基本特点,对学生具极大的教育作用。【学情分析】八年级学生经过两年的历史学习,视野有一定拓宽,思维活跃,但仅局限于课内,且不够全面深刻。因此这节课,我主要是通过影视资料,创设当时的情景;引入孟子名句,引发学生情感共鸣;再通过朗读,以读带教,引导学生感受作者情感及这篇演讲词语言的特色。【教学目标】知识与能力1.理解并积累“卑劣、蛮横、赋予、正大光明”等词语。2.了解作者及演讲背景,体会本文重点句子的含义,把握了解演讲词的特点。3.概括本篇演讲词的主要内容和思想感情;感受本文语言通俗、平易而犀利,句子简短、多样而有力的口头语体特色。过程与方法1.展示课件,引导学生了解作者闻一多及此次演讲的历史背景。2.结合课文旁批,引导学生体会作者的观点和情感。3.通过朗读、默读等方式来把握演讲词的特点,并在交流互动中深化理解。情感态度与价值观通过学习,感受闻一多先生爱憎分明、疾恶如仇、勇于斗争和献身革命的崇高品格。重点难点教学重点理解文章内容,把握作者的观点,体会作者的情感态度。教学难点 1.了解演讲词的语言特点,理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达演讲者思想感情的作用。2.在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力,学会运用句式变化和修辞手法来表情达意。课时安排2 课时教学过程第一课时一、新课导入“你可知'MACAU'不是我真姓?我离开你太久了,母亲……”相信许多同学都听过这首催人泪下的《七子之歌》吧?这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所作...

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