2025 年春季德育工作计划 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，以贯彻党的十六届六中全会精神、率先实现教育现代化为工作中心，进一步贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革，全面实施素养教育的决定》，以深化贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神，突出“培育什么人，怎样培育人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架中小学德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校德育工作实效性，使我校德育工作再上新台阶。 二、工作思路 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：心理健康教育，生命安全教育。 3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。 三、工作目标 1、进一步提高全校老师对德育工作重要性的认识。 2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。 3、法律规范常规工作，努力争创德育特色。 4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。 四、具体措施 1、加强对全校老师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力提倡成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极提倡“创新、务实”的作风。在班级管理上积极提倡“向德育要质量”的理念。 2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化老师对德育工作重要性的认识。坚持每周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期进行一次经验沟通会；每学期进行一次“常规管理优秀班级”、“文明班级”和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比。加强制度建设，挖掘资源，培育学校德育人才。 3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为法律规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育讨论，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“三好学生...
