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2025年教育技术装备工作计划

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2025 年教育技术装备工作计划 一、指导思想: 仔细贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署,以“落实、创新、提质”为工作主题,着力抓好远程教育工程、教育资源建设、法律规范化管理等重点工作,通过强化队伍建设等措施,做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调进展,推动“信息强教”战略,满足课程改革和素养教育的需要,促进全乡教育的持续、快速、协调进展。 二、工作任务及目标 1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理,使“模式三”、“模式二”、“模式一”设施发挥其应用的作用。 2、继续抓好实验教学的管理,加强对实验管理人员的培训,树立各方面典型,提高实验仪器的使用率。达到:管理组织体系化、建设配备标准化、管理工作责任化、装备使用目标化、规章制度完善化、档案建设有用化。 3、全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。以点带面加强中小学教育技术管理法律规范学校的创建工作,全面推动教育技术装备管理系统的应用。 4、全面开展中小学实验和信息技术操作考查考试工作。所有具备条件的中小学校全面实施操作考试,继续对各校实验室工作和现代教育技术工作进行评估。 5、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等讨论活动。 6、分层次举办实验员、实验老师、电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。 7、整合教育资源,充分发挥现有仪器设备的作用,中小学演示实验开出率达 95%以上,分组实验开出率达 90%以上。培育学生实际动手操作能力和创新能力。 8、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的讨论和指导。 9、根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。 三、主要工作措施 (一)加强教育技术工作队伍的建设 1、抓好电教管理员和实验员队伍的建设。保持相对稳定,加强业务培训,强化责任意识、服务意识、目标意识和效率意识,逐步形成一支业务过硬的队伍。 2、各校成立以校长为组长,由实验员和实验老师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。制定配套的计划、管理、教研、督查、考核等方案,使电教教学和实验教学健康有序的开展。 3、加大对电教管理员和实验管理员的培训力度,强化专业老师的指导、引领、辐射作用,做到持证上岗并且相对稳定。 4、全面推动校本培训。以骨干老师为主要师资力量,全面开展校本培训,内容主要...

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