2025 年学校工作改进计划 一、工作改进计划制定的依据： 根据义务教育法和基础教育改革精神，为适应素养教育要求，有效推动我校教育改革，努力促进学生全面进展，特制定我校工作改进计划。 二、指导思想： 以党的十七大精神和实践科学进展观为指导，以分解落实学校进展规划为重点，实现教育均衡进展，减少城乡教育差距，优化农村教育，促进农村学校健康向上进展，走实走好科学进展、内涵进展、和谐进展、率先进展的路子，增强办学实力，提高办学质量，实现学校又好又快、更好更快进展的目标。 三、现存差距： 1．学校领导班子的业务水平有待提高。虽然学校领导班子成员年轻、有活力，但管理经验还不够丰富，缺少一定的培训，各方面管理工作与先进学校相比还存在一定差距。 2．老师的教育教学水平有待提高。目前，老师对新课程改革还没有完全适应，课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，存在“穿新鞋走旧路”的现象，现代教育技术水平应用还没有真正体现出来。 3．我校提出了“努力办好让人民满意的教育”的办学理念，并形成：“教书育人，管理育人，服务育人、环境育人、实践育人”五育并举的教育模式。但实际的工作效果与学校办学理念还有较大的差距，有待提高教育管理的内涵。 4．教育教学管理有待加强。虽然学校严格根据教学常规管理要求开展工作，但并没有形成一套更适合本校的、科学有效的教育教学管理方法，管理服务意识还达不到一定的高度，教学效果有待进一步提高。 5．学校教学设施还不完善。学校面积小，学生的活动场地少；教学仪器和学生电脑比较陈旧，已不适应现代教育教学的需要；自 XX 年年以来，图书室里的书籍一直没有更新；老师的办公桌损坏比较严重，这些很大程度上影响了学校的进展和学生的进展。 四、改进目标： 1．加强班子队伍建设。我校将办成一所较好的农村寄宿制学校，努力培育一支年轻有为、德才兼备，团结向上，大公无私的班子队伍，让班子成员分工明确，责任到人，绩效挂钩，奖惩分明。 2．加大对老师的培训力度。学校的好坏在教育，教育的好坏在老师，我们的现状是老师年龄偏高，教学方法陈旧，业务能力不均匀。因此学校将把年富力强、业务精干的人调在第一线，合理安排工作量，奖罚严明，质量与业绩考核挂钩。考核与职称相连，从而调动他们的积极性和能动性。 3．丰富和进展学校的办学理念，充分利用学校的现有资源，形成有特色的、师生喜爱的学校校园文化，在学生习惯养成上加大突破的...
