200 师德学习汇报 经过几天的师德师风整训的学习，使我受益匪浅，学高为师，德高为范，师德是老师最重要的素养、加强师德建设是老师队伍建设最为重要的。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到：加强师德师风建设的重要性。老师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人以高尚的情操引导学生全面进展，在此我就个人师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到，优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。 在依法执教方面，本人从教以来，一贯仔细贯彻党的教育方针，政策，遵守国家法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓--理论，学习《教育法》按《中小学老师职业道德法律规范》严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段维护老师的合法权益。 爱岗敬业，我一直以来都仔细地对待每一位学生。无论在课堂和课余时间我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作只要领导安排的工作，尽自己最大努力保质保量地完成，学生在我心中，质量在我心中。 在热爱学生方面，爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”生，更多地关爱“双差”生，平等地对待每一个学生对学生我总是做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个性差异，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚和变相体罚学生，学生既是教育的对象，又是老师人格不断完善的动力。 在严谨治学方面，仔细学习和钻研业务，不断学习新知识，探究教育规律改进教法，提高教育、教学、科研水平，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育理论，不断自我充电。 在团结协作方面，我总是和同事良好合作，虚心向同事学习、共同讨论。我不仅注意自己在学生中的形象也注意自己在老师中的形象。同时注意维护各科老师在学生中的威信。 在尊重家长方面，人常说父母是孩子的第一任老师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。老师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长汇报学生的思想和学习情况，共同教育...
