论师生关系中的师德 【摘要】：师德主要体现在师生关系上，师生关系与师德建设在实质上具有相似性然而，目前教育中师生关系的疏离和漠然普遍存在，导致教育效果达不到较好水平，并且也影响到了师德建设。因此，重构良性的师生关系，成为师德建设的基础工程。本文坚持以生为本理念，从教师的职业素养、民主平等、校园文化等方面提出师德建设的对策。【关键词】：师生关系；师德；教师学生；对策 如今综合国力竞争越来越激烈，人才资源的重要性日益凸显，只有培养一批综合素质高的人才才能推进国家的更好发展，而培育一批综合素质高的人才离不开综合素质高的教师队伍。师德代表着教师的思想道德和行为准则，是衡量教师综合素质的标尺。本文以建设和谐校园为前提，从师生关系的角度去分析和探讨师德，体现和谐的师生关系对师德的重要性。一、师德与师生关系相互依托 师德是教师工作的精华，是评判教师地位高低的标尺，它包括教师的治学精神、敬业精神、集体精神、师生情谊等，是和谐的师生关系和良好的教学相长的基础。而师生关系组成了最基础的教育关系，而良好的教育关系需要教师做到言传身教、以德育人、因材施教、尊重学生、关爱学生等方面，才能达到行之有效教育的目的。师生关系扎根于教学这种特别的人际交往活动中，需要以师德加以规范和维护，而良好的师生关系可以激发师德的呈现活力，两者相互依托。（一）关爱学生是师生关系相互依存的基础 师生关系构成了教育活动的基础，同时也是“教师”与“学生”这两种社会角色相互依存的基础，除去任何一方，另一方都失去了存在的价值。师生关系贯穿教育的始终，突显教师的德行，而学生的成长才更有价值。而且，教学是一个双向的过程，包括教师的教授知识与学生的学习知识，在这个过程中，教师关爱学生是教育活动的基础。教师需要认同学生的主体地位，关心学生的全面发展，尊重学生的性格爱好，激发学生的学习热情。教师只有在关爱学生的前提下，才会对学生产生美好的期望，学生才能在和谐与关爱的气氛中进行学习，并在学习的过程中不断发展进步。（二）尊重学生是师生关系平等的核心 在教育过程中，教师和学生是两个独立的人格个体，都有强烈的自尊心，互相尊重是良好师生关系的纽带。随着学习阶段的提升，学生心理不断成熟，自尊感和成人意识日渐增强，对平等和尊重的需求也日趋强烈。因此，教师首先应该尊重学生，感同身受地理解学生，关爱学生的身心健康，宽容地对待学生的不足。在传统的教...
