高质量就业创业教育论文 一、高校是开展大学生创业教育、实现高质量就业的关键 大学生的就业数量和就业质量，直接影响社会的稳定与进展。高校承载着人才培育、知识传递和创新、教育服务等方面的重要职能，人才培育是高校最首要的任务。开展大学生创业教育是帮助大学生提升个人能力、实现个人价值的需求，是人才培育的有效途径。高校作为大学生创业教育的主渠道和主阵地，应做好以下四个方面的工作： 1.确立科学的教育理念和创业教育观。创新创业教育是一种理念，要将这种理念贯穿于高校课堂教学、课外活动之中，贯穿到人才培育的全过程中去。从创业意识、创业知识、创业能力、创业品质等各方面加强大学生的培育，帮助大学生由知识能力的拥有者变为社会财宝的制造者，使大学生在将来的工作岗位上能够制造性地开展工作，实现可持续进展。 2.形成完整的教育体系。首先，确保创业教育的普及层面。将创业教育渗透到学校教育之中。实行必修与选修结合的方式，开设各类创业方面课程，满足不同专业、不同需求学生的需要。其次，高校要从学生进展的角度出发，将整体培育计划与阶段性培育目标有机结合，低年级侧重于指导学生树立科学的创业观，唤醒和培育创业意识；中年级重在结合专业知识和技能引导学生参加创新创业活动和实践；高年级重在为学生制造创业条件，搭建创业平台，在实践中提高学生的创业能力。 3.加强创业教育师资队伍建设。师资是大学生创业教育的组织者和实施者，是创业教育取得成效的基础。要精心打造一支高素养、多层次的专兼职创业导师团队。结合老师的专业背景与专业知识，为高校创业老师提供培训和沟通的平台，提升校内专职创业老师的素养，保证创业教育的效果。对于实践类课程，可以聘请社会上有经验的优秀企业家或创业者组成实践型创业教育专家兼职团队，结合他们的亲身经历和创业经验体会为学生讲解，以提高创业教育实践课程的授课质量。 4.重视创业实践，开设创业基地。创业实践是创业教育的重要内容之一，旨在帮助学生对创业的过程和困难有更深化的了解。应适当增加实践教学的比例，通过仿真实验等方式积极为学生提供实践平台。积极设立各类大学生创业基地，为学生创业实践提供场地和条件。 二、大学生是创业教育、实现高质量就业的核心 众所周知，大学生就业能力不足是导致就业难的主要原因。大学生创业教育实质上就是一种素养教育，是帮助大学生成功创业、实现高质量就业的有效途径。大学生自身素养高低是创业成败的决定...
