高职高专院校学生管理工作思考 摘要：如何根据当代大学生的个性特点，满足学生个性化进展要求，是当今学生管理工作面临的困难和挑战。探究出一种行之有效的管理模式，是教育管理工作者急需解决的问题。 关键词：高职高专院校；管理模式；学生管理工作 随着高等院校不断扩大招生规模，高校生源质量下降已是不争的事实。在这种情况下，从高校管理层角度看，传统的学生管理理念和模式已很难适应现在的人才培育要求。特别是高职高专类院校的学生文化素养参差不齐，如何探究出一种行之有效的管理模式，提高学生综合素养，已成为学校管理层必须面对的问题。 1 当今高职高专学生现状 经过高考后，大一新生兴高采烈地步入了大学的校门，随之而来的却是迷茫。在摆脱了高中时期紧张压抑的学习后，有些学生的大学生活漫无目的，随波逐流。在学习上不求上进，自由散漫，没有形成正确的人生观、世界观，也没有一个长远的人生规划，导致有些大学生特别是高职高专学生没有一个健康的心态，容易出现各种问题。 1.1 当前大学生自我管理和人际交往方面的能力较差 一部分大学生对于自己的缺点错误不以为然，不能明辨是非，违反校纪校规，也不能很好地应对大学的学习及生活，缺乏自我管理能力，沉迷网络，人际交往能力差，存在交往障碍，无法正确处理与老师、同学之间的关系，不懂得团结协作，既影响学习，也不利于身心健康。 1.2 当前大学生心理素养较低 当前大学生以独生子女占大多数，心理承受能力较低。进入大学前很多都没有住校的经历，自理能力差，独立解决问题能力差。此外，心理素养不高，对挫折的承受能力较低。同时部分家庭贫困的学生背负家庭过高的期望，因而学习及就业压力大，少部分学生可能出现心理问题。 2 高职高专院校学生管理存在的问题 2.1 学校管理体制有待完善 由于国家招生政策改革，高职高专院校入学门槛变低。有的学校管理体制还不完善，缺乏科学性，在管理学生时无法起到良好的作用。学生管理过程中存在职责不明确、各管理部门之间不够协调统一、缺乏执行力等问题。有的学校管理体制仅从学校角度出发，没有考虑学生全面进展的需要。学校对学生的管理工作还停留在避开学生发生违纪行为、保证学生人身安全为主的层面上，管理措施没有及时跟上学生需求的变化。学校对学生的评价标准过于单一，大部分院校以学习成绩作为唯一标准评价学生。还有的学校以“稳定”作为学生管理工作的目标。在这种模式下，培育的虽是遵守纪律的学生，...
