高职高专毕业设计论文 摘要：高职高专院校在开展毕业设计时面临各种各样的问题。由于毕业设计的时间与寻找工作的最佳时机冲突，学生对毕业设计不重视，存在严重的抄袭现象，老师又因受就业率等约束，导致毕业设计的质量一度下降。高职高专院校的毕业设计应从实际出发，改变现有毕业设计的方式及指导模式，提出切实可行的办法，提高质量，达到良好效果。 关键词：高职高专；毕业设计 为贯彻落实《国务院关于加快进展现代职业教育的决定》关于“开展校企联合招生、联合培育的现代学徒制试点，完善支持政策，推动校企一体化育人”的要求，进一步深化产教融合、校企合作，创新技术技能人才培育模式，2024 年教育部印发《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，2024 年遴选确定了首批现代学徒制试点单位和行业试点牵头单位。要求试点单位紧扣现代学徒制特点，实行灵活、适宜的教学管理方式，实施模块教学，依据岗位需要开发学习模块；以多种形式结合岗位需求完善毕业环节考核（毕业设计或论文）、技术改造报告、技术方案设计、合理化建议与可行性报告；制定学徒学业合格标准、刚柔相济的学徒制教学管理制度等一系列标准的研制。毕业设计是高职高专教育教学中学生进入工作岗位前的最后一次综合演练。通过系统、全面、严格的毕业设计，可以全面提高学生的综合素养，尤其在实践应用能力发面能使学生有较大的提高，是学生对高职高专学习的各种知识及技能的综合应用。现阶段高职高专院校毕业设计普遍存在各种问题。高职高专院校应根据自身特点及高职高专毕业设计的特别性，加强校企合作、理论与实践结合，改变毕业设计的指导模式与毕业设计的形式，加强学生的实践动手能力，提高学生的综合素养，最终达到促进就业的目的。 1 高职高专毕业设计的现状 现阶段高职高专院校毕业设计普遍存在缺乏有用性、创新性、设计水平低下、抄袭严重等主要问题，主要表现在以下几个方面：1.1 毕业设计题目设置不科学。现在在高职高专院校，各专业学生的毕业设计的题目主要有两种形式。一种是让学生根据自己的综合实训、顶岗实习等自拟题目。但是学生因为各种原因，一般所选题目都比较陈旧，与现阶段行业的进展不相匹配。第二种是学校的指导老师为学生指定设计题目，这种题目一般一组指导老师甚至是同一专业的指导老师的题目几乎一样，千篇一律。这种题目忽律了学生的个性，没能体现出因材施教的原则。有些老师也会为学生定制一些设计题目但是这些题目和学生的兴趣爱好...
