高职院校科技文化教育讨论 摘要：科技文化教育是科技素养教育的重要组成部分。针对目前高职院校科技文化教育非常缺乏的情况，文章提出实行系列讲座的形式开展科技文化教育的建议，并分析了在高职院校开展科技文化教育及系列讲座的重要性，以及需要注意的问题。 关键词：高职院校；科技文化教育；讲座 本科院校比较重视科技文化教育，但当前的高职院校中的科技文化教育非常欠缺。虽然高职生的未来职业生涯主要以应用技术、操作技术为主，但科技文化教育依旧具有重要的教育意义。其实，随着科学技术的快速进展和普遍应用，科技文化素养已成为人们必备的最基本素养之一。另外，讲座在本科院校中已经非常普遍，并且已成为一种不可缺少的教育方式，但这种教育形式目前在高职院校中还未得到普及。在高职院校开展科技文化教育，可以采纳举办系列讲座的形式进行。 一、高职院校开展科技文化教育的重要性 首先，科技文化教育是我国进入科技时代的必定要求。科技素养教育已成为人们必备的最基本素养之一。科技素养不仅仅是指专业科学技术知识，还包括科技与社会、科技与文化、科技与生态、科技与道德等广泛的内容。广阔高职生具备较强的科技文化素养，有利于整个社会体系、生态体系的良性运转，是与我国科教兴国的进展战略相一致的。其次，科技文化教育是高职生全面提升素养的必定要求。目前的高职教育，不管是学校数量还是学生人数，都占据了高等教育的“半壁江山”，但高职生的素养教育一直是个薄弱环节。对高职生开展科技文化教育，能使高职生学会从哲学、历史学、社会学、伦理学等角度认识科学技术。在科技时代，对科学技术进行反思，是人文社会科学进展的必定要求。最后，科技文化教育目前已成为很多发达国家培育高技术人才的国际性标准。随着中国国际影响力的不断提升，中国与国际间的沟通合作日益增多，我国的技术人才也将走向世界。所以，我们也需要加强这方面的教育，使中国的技术人才具备符合国际社会要求的综合素养。 二、高职院校开展系列讲座的重要性 讲座这种教育形式与课堂教育有一定的差别，也具有一些特别功能。高职院校由于受到教学内容、教学形式、师资等限制，一直没有系统开展讲座教育活动。从帮助高职学生建立系统的知识体系、完善学科素养方面来说，在高职院校开展系列讲座非常重要。首先，讲座教育与课堂教育具有重要的相辅相成的作用。学生通过讲座能掌握一些科研动态、热点问题、前沿思想等。由于高职院校授课时间比较紧张...
