高职院校老师人力资源开发讨论 【摘要】高职院校是为我国培育人才的重要生产基地，培育出了众多优秀人才，制造了无数科研成果，为了保证其可以更好进展和发挥切实作用，非常有必要做好老师队伍的人力资源管理工作、不断发掘人力资源宝藏。在国家大力推广实施教育改革的时代背景下，高校老师队伍建设也发生了明显变化，论文通过分析校企合作视域下高职院校人力资源开发管理工作现状，提出了一些个人想法和建议，希望可以给有需要的人士提供参考。 【关键词】校企合作；高职老师；人力资源 1 引言 新时代背景下，知识经济才是世界上最强大的力量，市场竞争愈发激烈，最重要的竞争资源则是人力资源，正是因为高职院校具备雄厚的师资力量，所以才培育出了无数的具备高素养水平的优秀人才。高职院校的教学人士不单单指学校聘用的全职老师，同时还包括了从外界聘请的具备丰富实践经验的职业人士，也就是常见的外聘老师。高职院校老师人力资源开发是指为了完成制定的战略目标，学校通过多种渠道和方法不断增加校内的劳动能力，有效扩大、建设师资队伍，最终提高校内每一位教学人士的综合素养水平，例如教学水平、实践应用水等，推动教育行业实现可持续进展，让每一位老师都树立起终身教育的意识，开发更多有效的人力资源，为保障学校更好进展制造更多效益，不断发掘师资队伍的潜在能力，全面提高师资队伍水平，科学合理使用劳动能力，不断对人力资源结构进行优化。《国家中长期教育改革和和进展规划纲要（2024—2024 年）》中有明确提出要实行工学交替、校企合作、顶岗实习的高职院校人才培育方式，不断完善健全政府主导、行业指导、企业参加的合作办学制度，编制有利于推动校企合作的法律法规，使其工作更加法律规范化、制度化，最终实现在最大程度上提升高职院校教学质量和水平[1]。高职院校是为我国培育人才的重要生产基地，培育出了众多优秀人才，制造了无数科研成果，不管是在学习内部还是在市场经济环境中都有着很多优势，基于此，院校和企业之间建立了长期稳定的教育合作关系，实现高职院校培育高素养人才，企业录用优秀人才的战略目标。 2 高职院校老师人力资源管理存在的问题 2.1 人力资源管理观念较为落后。在新时代背景下，社会环境变化激烈，全面进入互联网+时代，教育行业应积极转变传统教学观念，顺应时代进展潮流，做出转型措施。可是现阶段的实际情况却是，高职院校的管理人员思维固化、落后，不能在短时间内接受以及消化新奇事...
