高职院校学生人文素养教育的探究 摘要：在当今时代人才是促进经济与科技进展的关键力量，不仅具有高级专业技能而且人文素养优良的人才更是国家进展、社会进步的根本动力。可见只重视学生的专业技能而忽视对学生人文素养培育的教育方式已经不能顺应时代进展的浪潮，加强对高职院校学生人文素养的教育势在必行。只有加强高职院校人文素养教育，才能真正达到为国家培育人才的根本目标。 关键词：高职院校;人文素养;教育 一、加强高职院校学生人文素养教育具有必要性 1.知识交叉融合的必定要求。经济迅猛进展的当今时代，科学技术也不断更新，各种技术相互渗透、相互交叉，仅在一方面专业的人才已经不能适应社会的进展进程。而人文科学、自然学科更是与其他技术相叠加，综合式进展的趋势更加明显。人文素养教育是一切科技文化进步的根源，也只有学好人文科学与自然科学，才能够打破传统思想的禁锢，让学生具备独特的创新能力。这决定了高职院校要培育出专业技术良好且具备丰富人文知识的学生，为国家和社会的进展进步做贡献。2.促进高职院校教育事业进展的需求。我国经济进展的历程证实了只有那些具备良好人文素养的综合式人才，才能真正参加到社会进展的竞争中来。多年来，高职院校只重视学生的职业岗位技能，而忽视了学生的人文素养培育，导致很多学生存在重技能轻素养的现象，更多的学生只重视眼前的功利、实惠而忽视了长远的利益。学生不具备良好的道德情操和品德素养已经影响到学生在生活中的全面进展。显然，高职院校原有的教育理念，已经不适用于当今社会。加强高职院校人文素养教育也成了促进高职教育事业进展的必定要求。3.培育学生综合素养的需要。长久以来，高职院校只注重培育学生的专岗专能，而不重视学生的综合素养培育，从而成就了很多高技能、低素养的学生，这给经济的进展带来了很多负面影响。由于高职院校的学生价值观、人生观和世界观还尚未形成，对他们进行及时的人文素养教育能够积极引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。这样有利于学生积极面对生活，有担当、有责任感，能够让学生的综合素养有所提高。所以，高职院校必须加强对学生的人文素养教育，加强对学生道德情操的培育，让学生变成高素养的应用型人才。4.适应人才竞争的需求。世界一体化使得各国之间的关系日益密切，随之而来的便是竞争的加剧。而人才是一个国家屹立于世界之林的根基，但人才之间的竞争归根结底还是人文素养的较量，是爱国主义精神与民族责任...
