高职生生活调查的启迪 调查目的和调查对象 互联网技术的迅猛进展在给人类社会带来巨大效益的同时，也带来了种种消极和负面的影响，同样，网络在给大学生的学习生活带来诸多便利的同时，也产生了不容忽视的负面效应，影响大学生的政治观念、精神生活、行为方式。为此，笔者对济南章丘大学城的 4 所高职院校展开了高职生网络生活的广泛调查和分析，旨在积极引导高职生这一特别群体的网络生活，发挥网络的正面教育导向作用。 调查主要以问卷兼顾个别访谈的形式进行。共发放问卷2500 份，回收有效问卷 2435 份。问卷的内容主要包括上网的目的、上网的花费、上网的时间、上网浏览的内容及对网络的认识等方面。为了增加调查的真实性和可信度，均采纳匿名的方式。 调查对象的基本情况为：男生 1696 人，占调查人数的69.66%；女生 739 人，占调查人数的 30.34%；大学一年级学生 860人，占调查人数的 35.32%；大学二年级学生 835 人，占调查人数的34.29%；大学三年级学生 740 人，占调查人数的 30.39%。 调查问卷结果及分析 网龄、上网次数及上网方式高职生的网龄多在两年左右，都较早地开始接触网络。一方面说明我国网络信息技术的飞速进展和电脑应用的普及程度，另一方面是由于大学开放式的环境促使学生的业余生活多元化，当代青年学生可以全方位地接触知识、猎取信息、了解客观世界。被调查的学生 100%都有上网经历，但上网次数并非过于频繁，“每天都上网”的有 3 成多，主要集中在高年级计算机类专业的学生中；上网的方式有较大的差异，原因不外乎以下几种：一是年级的差别，一年级学生尚未形成上网习惯，上网的方式比较单一，基本上是通过网吧和手机；二、三年级学生则因对大学生活的适应、课程安排及学习对网络的需求，主要通过 ADSL 或宽带在宿舍上网；二是专业的差别，计算机系的学生对电脑和网络具有“先知先觉”，且有接触电脑的条件；三是性别的差别，男生相对于女生似乎更容易或更习惯接触网络。 上网的费用相当一部分学生能够合理分配生活开支，并对上网有所节制。但是也有近一半的学生上网的花费占生活费用很大的比例，这部分学生主要是男生，花费包括上网费、购买游戏点卡等，更有甚者则购买游戏装备、游戏账号、高配置的电脑及外设等，这部分学生大都对网络游戏达到酷爱或痴迷的地步，整天沉溺于网络。 上网的时间有 8 成以上的学生能够合理安排上网时间，选择在课外活动时间上网，但因课程安排的原因，部...
