高职会计人才的培育挑战与对策 摘要：分析了会计工作面临的新常态，即向管理会计的转型与“互联网+”人工智能时代的来临，以及在此新常态下，高职会计人才培育所面临的挑战，在此基础上提出了优化课程结构、改善教学模式、提倡“双师型”师资队伍的建设、完善学生技能竞赛制度与顶岗实习安排系列应对挑战的对策。 关键词：高职会计人才培育；挑战；对策会计教育 自 1978 年全面恢复以来得到了空前的进展，作为向社会培育职业技能型人才的主要基地，会计职业教育也经历了改革、探究与飞跃进展的阶段，随着经济的进展、互联网技术的进步，人工智能时代的到来，会计工作迎来了新常态，与此同时，会计教育迎来了挑战也面临着改革。 一、会计工作面临的新常态 （一）传统财务会计向管理会计的转型。会计作为对其主体的经济活动进行经济管理的工具，在过去很长的一段时间内，主要是围绕着财务会计的讨论而展开，财务会计以对经济事项的确认、计量及报告为主，其主要目标是对外部利益相关者提供有价值的会计信息，侧重于事后的核算，而随着经济、技术条件的进展，企业的管理者不仅需要事后核算的结果，也需要结合会计信息对经济业务活动进行事前的预测、分析与决策，绩效的考评等，于是管理会计应运而生，且在信息技术进展层面，随着财务机器人、财务共享中心等现代信息技术在会计实务领域的应用，一些重复性、机械性、简单化的操作能被机器取代，在开发的这些财务软件中，财务会计软件逐渐成熟且应用广泛，而管理会计软件尚未普遍普及，这意味着传统财务会计工作中需要的人的参加大大减少，而管理会计工作还需人工的操作。（二）“互联网+”人工智能时代的来临。伴随着互联网信息技术的进展，“互联网+”将最新的互联网进展成果融入到经济社会的各个领域之中，推动着社会的变革与进展，会计工作作为服务于经济活动的重要一环，也享受着互联网技术为其带来的福利，智能核算软件、财务机器人、财务共享中心、基于大数据背景下的财务分析......，这些新型工具的出现使会计工作进入了新常态，即传统的会计记账形式即人工的核算与监督逐渐被取代，一些简单的、重复性的、机械式的核算与分析工作可以依靠互联网技术实现，不需要人工的参加，假如企业的日常经济交易事项就是比较简单的经济业务，依靠财务机器人甚至可以实现账务从原始凭证的审核到财务报表的披露这一全流程的处理。这样自动化的操作流程可以释放大部分生产力，企业员工进而能将精力转入更...
