高校青年干部作风建设讨论 一、相关概念 1985 年，联合国通过的“国际青年”认为应按年龄定义谁是年青人，并将 15 到 24 周岁之间的人定位为青年，同时不阻碍成员国做出其他定义。“干部”一词，源于法文 CADRE，最早出现在年法国大作家拉伯雷的作品中，意为框架、军官、高级管理人员等。结合我国实情，本文认为，“青年干部”是在在团体或组织中担任一定领导或管理职务的、年龄在 20 至 30 之间的工作人员。“作风”是一个多重性的词汇。“作”是作为、表现；“风”是指风气、风格。在《辞海》里，“作风”被解释为“思想、工作和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为风格，是世界观、人生观和价值观的外在反映，是个人修养、政治品质、道德境界的具体体现。” 二、作风建设的意义 高校青年干部作风建设关系着党和国家的生命，关系着中国特色社会主义事业特别是高等教育事业的进展。习近平总书记强调指出，培育选拔年轻干部，事关党的事业薪火相传，年轻干部最需要注意的就是信念和思想作风的问题；好干部不会自然而然产生，成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培育。干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。高校青年干部队伍是高校科学管理、民主管理的生力军和基础，他们的工作能力、领导水平、业务素养，特别是党性修养、宗旨意识、道德品行、纪律行为直接关系着高校能否仔细贯彻执行党的教育方针、能否实现高校的科学管理、能否推动高校的科学进展、能否切实代表和维护最广阔师生的切身利益。改革开放以来，我国高等教育取得了举世瞩目的伟大成就，实现了历史性的新跨越，为社会主义现代化建设做出了重要贡献。高校领导干部作风建设也伴随高校改革、事业进展和干部队伍建设事业取得了重大成效。但同时也应该看到，随着改革开放的深化、市场经济的进展，社会上的一些不良习气也蔓延到高校，高校不再是“一片净土”。在新形势下，高校领导干部要通过不断的自我提升，继承和发扬党的优良传统，以优良的作风、过硬的素养引导广阔教职员工，办人民满意的教育，实现党和人民给予高校的伟大使命，实现高校和谐进展。 三、作风建设的内容 干部的作风可以分为思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风等五大方面。其中，思想作风是作风建设的核心组成部分，贯穿高校青年干部作风建设的全过程，而学习作风、工作作风、领导作风及生活作...
