基于重庆中考试卷分析下的现代文阅读教学策略探析——以《春》为例1. 目录摘要：...................................................................II关键词：.................................................................IIAbsrtact:...............................................................IIIKey words:..............................................................III引言......................................................................4一、《重庆中考语文科考试大纲》的解读..................................4（一）重庆语文中考现代文考试内容......................................4（二）重庆中考现代文阅读能力考查分析..................................4二、重庆中考试卷中现代文试题分析..........................................4（一）重庆中考现代文阅读的选材........................................4（二）重庆中考现代文阅读的考点设置....................................4(三)重庆中考语文现代文试题的题型设计分析..............................4三、当前现代文阅读教学现状及成因分析......................................5（一）现代文阅读教学现状..............................................5(二)现代文阅读教学现状成因分析........................................4四、基于试卷及现状分析下的现代文阅读教学策略的构建........................41.整体性阅读教学策略..................................................42.个性化阅读教学策略..................................................43.阅读联系生活教学策略................................................44 课外阅读教学策略.....................................................4五、《春》教学设计........................................................4注释：....................................................................9参考文献：................................................................9致谢语....................................................................I基于重庆中考试卷分析下的现代文阅读教学策略探析---------------以《春》为例摘要：现代文阅读是中考语文的重要考察内容之一，其考察篇目大多出自课外，因此对于学生阅读能力培养有着...
