高校老师工作投入调查讨论 摘要：工作投入是指一个人在心理上对工作的认同，并将工作绩效视为一个人价值观的反映。高校老师工作投入是指高校老师对高校日常的教学和科研任务持有肯定态度的前提下，在日常的工作中积极仔细，并且在情感上体会到愉悦感的一种精神和行为的状态，它是保证教学质量、提高教育水平的关键。近年来，随着国家对高等教育的重视，人们对高校老师这个群体也给予越来越多的关注。很多针对高校老师的相关讨论也随之丰富起来。讨论采纳自编的“高校老师工作投入的问卷调查”对南昌市六所高校的部分老师发 放 问 卷 ， 共 发 放 150 份 ， 有 效 问 卷 122 份 ， 采 纳SPSSStatistics18.0 统计软件分析。讨论结果表明高校老师工作投入处于中等水平，工作投入在老师年龄、学历的相关性存在显著性的差异。据此对高校老师提升工作投入提出几点建议。 关键词：高校老师；工作投入；差异分析 近年来，随着国家对高等教育的重视，人们对高校老师这个群体也给予越来越多的关注。很多针对高校老师的相关讨论也随之丰富起来。相关讨论显示，当工作投入较高时，个体会将自己的精力投入到角色行为中，并在角色中展现自我。相反，当工作投入较低时，个体则会将自我抽离于工作角色之外，以避开自己制造出工作角色所需要的绩效，并有可能产生工作倦怠和离职意愿。[1]工作活动是构成人们生活质量的重要组成部分，人们可以愉快地投入工作，也可能从情感上疏远其工作。高校老师工作投入的情况，对教学质量起着直接的作用。因此，高校老师是否能够合理有效地进行工作投入，是保证教学质量、提高教育水平的关键。 一讨论设计 本讨论有针对性地选择南昌市 6 所不同类型的高校老师(特指在高校一线工作的执教者)作为被试。6 所高校共有 150 名高校老师接受本次问卷调查，保留有效问卷 122 份。本讨论参考相关文献资料，以自编的“高校老师工作投入的问卷调查”作为讨论工具，将高校老师的工作投入分为四个维度，即工作奉献、工作价值、工作专注和工作活力，在此基础上对高校老师工作投入在性别、年龄、教龄、学历、学校性质等人口统计学变量上进行差异检验；从而了解当前高校老师工作投入的情况，并提出相关的对策和建议。 二高校老师工作投入现状分析 （一）高校老师工作投入总体进展水平。工作投入由工作奉献、工作价值、工作专注、工作活力四个维度的得分进行相加而得出，工作投入的最低分为 12 分，满分 48 分...
