高校图书馆阅读推广服务探讨 摘要：随着新媒体技术进展速度逐渐加快，新媒体阅读普及速度也随之加快，使得大学生阅读发生深刻变化。同时高校图书馆服务模式和服务质量也随之完善和优化，更加便于知识的传播。与之相对的是，新媒体技术也使得高校图书馆的阅读推广服务存在一系列的问题和挑战。为此，高校图书馆需要在此背景下建立专门的阅读推广机构，并且利用新媒体平台搭建互动性更强更具特色的互动推广服务模式，实现数字化图书馆的建立，提升学生的综合素养。 关键词：新媒体；高校图书馆；阅读推广服务 阅读是人们传承文化和进展创新最重要的途径来源，随着新媒体技术的逐渐进展，人们的精神生活日益丰富，阅读活动受到互联网影响和冲击比较大。根据相关调查显示，在新媒体时代人们的阅读方式已经由深阅读转向浅阅读，由阅读文字转向阅读图片，传统的阅读方式已经逐渐被新媒体阅读所取代，平板、电脑和手机等终端的阅读使用率更高。一方面是由于新媒体阅读不会受到时间和空间的限制，另一方面新媒体阅读模式给当前高校图书馆阅读推广造成一定挑战。 1 现阶段高校大学生阅读特征 1.1 阅读内容碎片化。在新媒体时代，受到手机屏幕的限制，读者的阅读内容多以碎片化的方式呈现，进而导致当前读者碎片化的阅读思维和习惯。受到电子信息技术的不断进展，传统的文字、图片、视频等多种形式被有机整合起来，通俗读物、网络文学等在此环境下快速进展，新媒体阅读的便利性虽然得到增强，但是不利于读者批判性思维和深度思维的培育。长时间的碎片化阅读将会影响读者的思维模式和阅读模式，进而导致浅阅读的出现。1.2 阅读方式的多样化。多样化的阅读平台为读者呈现多样化的阅读内容，加之 APP、微信等沟通沟通平台的出现，读者处于被信息和内容保卫的时代。大量无用的冗杂信息占用读者大量时间进行阅读和筛选，影响读者的阅读效率。 2 分析当前高校图书馆的阅读推广服务模式中存在的不足 高校图书馆作为知识分享和传递的重要场所，也是进行阅读推广的组织者和提倡者。随着国家对于阅读推广服务的支持力度提高，各高校开展多种样式的阅读推广活动如“书香校园”、“读书月”、“图书漂流”等活动，不仅丰富学生的课余生活，而且有利于学生综合素养的提高。但是需要注意的是，根据对大学生的阅读数据的调查分析可知，学生对于经典名著的阅读率并不高。对于高校图书馆来说，主要在以下几方面存在问题：其一，并未建立完善的阅读机制，缺乏长期性...
