高校公共艺术课程的创新之路 摘要：随着信息时代的到来，新媒体对教育教学的影响越来越明显。高等教育体制改革也不断深化，在该背景下各大高校都关注学生艺术及综合能力的培育提升。因此新媒体时代高校公共艺术课程教学备受关注。但是其也存在一些问题，因此本文主要就新媒体时代高校公共艺术课程创新进行讨论，探讨其教学内容、教学形式及课程体系上的创新策略。以期更好地促进其教学组织与开展。 关键词：新媒体；高校教学；公共艺术课程；教学改革 作为我国高等教育课程体系的基础组成，公共艺术课程在培育学生审美，提升其艺术素养方面发挥着重要作用，是普通高校美育教育的有效途径。艺术课程与文化课程教学略有差异，其更侧重学生审美能力及艺术素养的提升。但是公共艺术课程教学实施过程中也存在很多问题，成为该课程深化改革的制约因素，因此新媒体时代背景下做好公共艺术课程教育改革创新具有十分重要的意义。只有做好高校公共艺术课程创新改革的讨论才能促进高校艺术教学，实现高艺术素养人才的输出。 一、新媒体时代公共艺术课程重要性 高校公共艺术课程很大程度上侧重学生文化价值理念的正确引导，侧重于学生正确人生价值导向的树立，提高其审美能力与文化素养，促进其健康成长。此外新媒体时代的到来，信息资源极大丰富使得高校学生接触信息更加自由灵活，加上新课程改革的引导，高校学生在学习文化知识的同时也对艺术知识充满兴趣。学生个性表达更希望借助艺术的层面展现出来。此外新媒体时代改变了传统的人才培育理念，对复合型综合型人才需求迫切，而在各大高校开展公共艺术课程可以实现社会及新媒体环境对综合性艺术性人才的需求。因此在新媒体时代下必须做好高校公共艺术课程教学创新的讨论。 二、高校开展公共艺术课程创新的重要性 随着科技的迅猛进展，经济进展迅速，有效地推动文化建设。而物质极大丰富的今日，人们对精神文化的需求日益迫切，艺术成为人们日常生活中必不可少的组成部分，人们综合素养更多地与艺术的欣赏及艺术的感知联系起来。艺术对于人的重要性是不言而喻的，在高等教育阶段组织艺术教育的学习可以起到精神陶冶的目的，也奠定学生对艺术的热爱之情。其一公共艺术课程是大学生成长成才不可或缺的因素。通过公共艺术课程教学可以提升学生的精神境界，可以开阔学生的胸怀与眼界，带来他们生活体验的进一步丰富，有助于其富有魅力人格的形成。其二艺术教育是大学生全面进展的助推剂，艺术教育的关注点...
