辅导员即兴演讲题目一、主题班会：主要考察辅导员综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。限时 10 分钟。1.纪念红军长征胜利 80 周年主题班会2.远离低头族，抬头看世界3.理性消费，和“校园贷”说拜拜4.主题教育活动，丰富你的大学生活二、案例分析：主要考察辅导员分析问题、研判问题、解决问题的能力。参赛选手现场抽题，围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述。限时 5 分钟。请各位辅导员仔细阅读以下案例简介，认真分析，思考如何帮助学生解决问题和困难。1•新学期开学，大二 A 班的同学就向辅导员老师反映，班上的 H 同学最近几天脾气暴躁，不爱和同学说话，也不爱上课。据了解，H 同学家庭条件比较优越，是家里的独生子,是父母的心头肉，在家娇身冠养，高中读了 5 年，喜欢上网。在刚进大一的时候，活泼开朗，积极上进，还参加了班干部竞选。可新学期一开学，H 情绪比较激动，对周围的事物很感兴趣，性格也变的怪怪的，喜欢不停得说话，特别是刚开学的那几天，H行为有些异常，在寝室里面高声唱歌，还拿着麦克风对着电脑大声唱。上课的时候注意力也不集中，吃东西，在课堂上随意走动。同学发现他小事情就发脾气，还喜欢摔东西。新生，携带一份村里出具的贫困证明，只身一人来学校报到。助理班主任帮助她办理了报到、住宿等各种手续，她十分感激，但还是显得非常腼腆。经了解，她来自祖国偏远边疆，父亲患有精神疾病不知所踪，母亲改嫁远走他乡，从小与几乎没有经济的爷爷相依为命，家里条件十分艰苦，在村里好心人的帮助下，坚持完成了学业，并考上大学。父母的离异和经济的拮据让她瘦弱的肩膀承受着常人无法想象的巨大压力。3•—名从其他高校转学过来的女生 C 告诉辅导员，她已经在寝室住不下去了，她要求换寝室。她们住的是 4 人间学生公寓，她自己性格内向，喜欢独处，学习自觉性很强，学习很用功，经常在寝室搞学习，但是不能忍受同寝室其他 3 位同学的一些行为，如在寝室大声讲话、嬉笑、上网、不搞寝室卫生、吃零食、夜谈等。因为与寝室其他同学性格存在差异，所以其他同学排挤她，特别是最近因寝室卫生使矛盾升级，其他同学让她搬出寝室。大二，性格开朗，有一定的文艺特长，在该班的班委会民主选举中 K 被推为班长。该同学尊敬师长，带人彬彬有礼,一开始给师生印象很不错。但是随着时间的推移，辅导员发现该生做事...
