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学前教育中农村留守儿童的现状与对策

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摘 要随着经济的发展,越来越多的年轻人开始从农村走向城市,而劳动力的转移直接导致“留守儿童”这一特殊群体的出现,其中农村学前留守儿童由于自身年龄发展的特点,是更值得人们去关注的,本论文所关注的就是农村学前留守儿童的现状和所出现的问题,并提出相应的对策。论文一共分为五个部分来详细描述相关的研究理论。第一部分是绪论,主要内容有研究背景、研究目的和意义、概念的界定和国内外现状;第二部分是研究设计,包括研究方法和研究内容;第三部分是问题分析,主要从生活、教育和思想三个方面来阐述农村学前留守儿童所出现的问题;第四个部分是农村学前留守儿童的影响因素分析,这部分主要从媒体、家庭和幼儿园三方面来进行分析;第四部分就是解决问题的对策,在这一部分我主要是从政府、家庭和幼儿园三个方面来提出,针对农村学前留守儿童所出现的问题来进行详细的解决策略。关键词:农村学前留守儿童;教育问题;安全问题AbstractSummary with economic of development, increasingly more of young began from rural to city, and labor of transfer directly led to "left children" this a special groups of appeared, which rural pre-school left children due to itself age development of features, is more worth people to concern of, this papers by concern of is rural pre-school left children of status and by appeared of problem, and proposed corresponding of countermeasures. Paper is divided into five parts to describe in detail the relevant theory. First part is introduction, main content has research background, and research purpose and meaning, and concept of defined and both at home and abroad status; second part is research design, including research method and research content; third part is rural pre-school left children by exists of status, main from life, and education and thought three a aspects to described rural pre-school left children by appeared of problem; fourth a part is rural pre-school left children of effect factors analysis, this part main from med...

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