摘 要从 1995 年 5 月 1 日起，国家实施双休日制度，加之基础教育阶段“减负”政策 的落实，我国小学生每年在校学习时间减少到了 190 天左右 。[1]改革的目的是为了减轻学生的学业负担，并且让学生能够有充足的课余时间完成他们自己的梦想，但同时也会存在一系列的问题。这就要求我们更加关注小学生的课余活动，发现其存在的问题。并改进它以促进小学生的发展。 . 内蒙古：内蒙古师 范大学硕士毕业论文 .2011.] 本文一共分为五个部分，第一个部分是小学生课余活动及其意义，简单的介绍了什么是课余活动以及课余活动的意义；第二个部分是小学生课余活动现状调查分析，包括调查过程、小学生课余活动现状调查分析、调查结论，在调查过程中我分析了选择城关小学作为调查对象的原因，小学生的课余活动的现状我是从内容、形式、小学生关于课余活动的时间分配、学校，家庭和社会对小学生课余活动的影响以及小学生对课余活动的期盼几个方面来分析的；第三个部分是小学生课余活动存在的问题的原因分析，包括家庭原因、学校原因、社会环境原因、小学生自身的原因，这几个原因是息息相关相互影响的；第四个部分是改善小学生课余活动现状的建议，包括对学校的建议、对家庭的建议、对社区的建议、对小学生自己的建议；第五部分是总结和展望。关键词：小学生；课余活动；教育6Investigation on the extracurricular activities of primaryschool studentsAbstractFrom May 1, 1995 onwards, the national implementation of the weekend system, coupled with the basic education stage "burden" policy implementation, our pupils in school year to study time reduced to about 190 days. The aim of the reform is to relieve students ' academic burdens and to allow students to have sufficient spare time to complete their own dreams, but there are also a series of problems. This requires us to pay more attention to the after-school activities of pupils and discover the problems. and improve it to promote the development of primary school students. This article is divided into five parts, the first part is the pupils after-school activities and its significance, the ...
