1农村劳动力流动背景下小学阶段留守儿童教育问题的探讨 ——以云南省维西县为例摘 要目前，随着城市化进程的加快，农村剩余劳动力大量涌入城市，其原因是多方面的（如住房条件差、信贷成本高）。农民工必须将子女留在农村，最终导致农民工与子女分离的局面，从而导致一个新的低社会经济地位群体——留守儿童的产生；近年来，一些教育工作者和研究者开始对其进行研究，并从中吸取经验教训。形成了一套比较完整的理论体系。另外随着留守儿童的数量和群体的特殊性不断扩大，目前留守儿童的成长环境并不容乐观。相关部门缺乏监督管理机制，缺乏温暖的家庭带来的心理问题和家庭沟通的缺失，导致留守儿童在教育上存在诸多问题。本文通过理论研究和文献查阅等方式，介绍了云南省维西县现阶段农村劳动力流动与小学阶段留守儿童教育问题的现状，并对云南省维西县目前农村劳动力流动与留守儿童教育问题进行了深入的研究。可以从问卷调查的分析者得出维西县留守儿童面临的一些问题，由于父母常年在外务工，留守儿童很难得到父母的教育关爱，加之学校与社会层面也对留守儿童关爱不充分，故此我们应该三方联动，为留守儿童提供良好的成长环境，根据存在的问题，从现阶段政策法规、学习教育、留守儿童人口研究、解决措施等方面提出了一些政策建议，为云南省维西县留守儿童教育工作提供一些参考。关键词：劳动力流动;留守儿童; 小学阶段 ；教育问题2AbstractIn recent years, with the acceleration of urbanization, the rural surplus labor population is transferred to the city to a large extent, because of many reasons (such as strict household registration, low housing conditions, high credit costs, etc.). Migrant workers must leave their children in the countryside, which eventually leads to the separation of migrant workers and their children, leading to the emergence of a new group of low socio-economic status left behind children. In recent years, some educators and researchers began to study them and learn from them. A relatively complete theoretical system has been formed. In addition, as the number of left behind children and the particularity of the group continue ...
