卡耐基超级竞争力套餐课程教学大纲一、课程名称企业为什么拒绝应届生？——大学生职业生涯规划二、课程简介正确分析自己所追求的目标及价值，使之与职场的现状、要求同步且接轨，这一行为，称之为“职业生涯规划”，简称生涯规划，又叫职业生涯设计，有人将职业生涯比做一次旅行，而职业生涯设计与规划则是旅行中最不可缺少的工具——地图，也就是前进的指南旅途的航标。学生时代的目标规划更接近理想化，此后在各个时期，都阶段性地做出目标和规划，并且一段比一段更与理想拉开距离，更加接近社会需求和职场实际，因为这时的规划在不断向现实和可行修正。三、课程目标1、 让学员了解企业不要应届毕业生的原因，了解到何为职业生涯规划，以及制定职业生涯规划的重要性2、 让学员确立自己的职业方向，和现实挂钩，知道自己需要什么、社会需要什么，结合自己的兴趣、特长、技能、经历等进行客观的自我评估，对职业环境和社会环境进行分析，确立务实、可行的职业方向3、 让学员根据自己的爱好、实际能力和社会需求制定有效的实施步骤，比如某个年龄段该做什么、某个时间段自己达到什么目标等，不断总结并完善，对职业生涯中的不和谐之处进行矫正。四、课程对象拥有一定的知识、技术能力，却缺乏良好的综合素养，而使得社会竞争力低下，但仍希望有所改变、有所作为的在校大学生或社会从业人员五、培训方式1、培训师演示2、案例分析3、激情演讲六、效果保证1、激情演讲，将丰富的人生进行激情的陈述，激发学员在社会中竞争与战胜困难的勇气2、通过大量职业生涯规划关于竞争力方面案例的收集，论证课堂所述观点，信息量充足，体现卡耐基超级竞争力套餐课程案例教育的特色3、互动游戏及提问确保课程的生动，使培训本身融趣味性、知识性于一体，让学员感受欢乐学习，自然就同意且更容易接受课程内容4、 制作比较法律规范的 PPT 资料，确保课程含有充足的信息量七、教学风格激情 励志 风趣八、培训课时2 课时九、标准大纲内容“先就业再择业”的危害性与误导性：高校年年扩招后，大学毕业生人数陡增，所以就业形势十分严峻，大学生们的就业压力也很大。于是，一些地方的就业指导部门提出了“先就业再择业”方案，并得到了大学生们的普遍认可。片面浅显而言，这也许是一个可行的办法。但是，这一办法将带来极大的隐忧，并引发一系列连锁问题。首先，这一办法容易使一些大学生产生“骑驴找马”的心理，即先找一个工作“保底”，有了更好的单位再毁约...
