QQ 软件在高中心理健康教育中的应用实践一、学位论文（设计）选题的目的和意义1． 本选题研究领域历史、现状、发展趋势分析；现代教育技术与中学各学科教育相整合,使包括心理健康教育课在内的教育教学各环节都产生了巨大的变革作用。它是在教学改革的背景下,在教育工作者的实际工作中不断思考和摸索的结果。整合是帮助教师解决教学内容和形式等方面出现问题的最有效和最及时的方式。整合不仅使心理健康教育的教学结构更优化,教学手段更多样,同时,也使心理健康教育活动更有实效,更具吸引力和科学性。这种方式有利于营造真诚的心理健康教育氛围、有利于充分调动学生的积极性、有利于拓展心理健康教育的内容与形式,能有效地充实心理健康教育的内容,也极大限度地拓宽心理辅导的空间。本课题研究以实践研究为主,理论研究为辅,主要采用文献查阅法、问卷调查法对本课题进行研究。通过研究,笔者认为心理健康教育与 QQ 软件的整合有如下优势:1、有利于建构学习情景,促进学生认知链接与探究欲望。2、便于应用多媒体技术的及时交互和反馈功能,激发学生有效地探索、验证,把握学生的心理活动规律。3、有利于实现教学过程的最优化。4、有利于改革教学方法,实现教学目标。5、有利于营造真诚的心理健康教育氛围。6、有利于充分调动学生的积极性。7、有利于拓展心理健康教育的内容与形式。研究意义1.理论意义课程整合强调的是信息技术对中学教学各环节的服务及应用,而心理健康教育学科所要求的现实性!综合性的特点决定了信息技术必将在中学心理健康教育中发挥着独特的作用。具体表现在:1.心理健康教育与现代信息技术的整合,有利于创造学习情景,促进学生更深入的认知与感受,并激发起学生的探究与求知欲望。2.心理健康教育与现代信息技术的整合,在多媒体技术的应用下可以使教学各环节及时交互和反馈,激发学生积极地探索,把握学生的心理活动规律。3.在心理健康教育与现代信息技术整合的过程中处理好传统与现代教学手段的关系,有利于实现教学过程的最优化"2.现实意义现代教育技术与心理健康教育的整合,即在心理健康教育中渗透现代教育技术,近年来已日益兴盛,这不仅使心理健康教育的教学结构更优化,教学手段更多样,更富时代气息,也使心理健康教育活动更有实效,更具魅力。具体意义有以下几点:1.有利于改革教学方法,实现教学目标（1）在课堂讲授中,运用多媒体演示操作,使同学更真实深入的理解在传统教学中无法理解的心理现象。例如在讲到注意、记忆、意识、思维、情绪等...
