【精华】识字教案集锦 7 篇 识字教案 篇 1 教学要求: 1．学会 10 个生字和 14“”个词语。知道 也 的用法。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3．知道杏树、桃树、梨树和苹果树是果树，它们大多春天开花，秋天结果，知道果树能使环境更优美。 教学重难点: 学习生字新词，理解句子的意思 课前准备: 1．布置学生观察周围的果树。 2．生字卡片、挂图或投影片、朗读课文的录音带或录像带。 教学时间： 2 课时 教学过程: 一、启发谈话 1．明确学习目的，激发学习兴趣。 昨天，老师布置同学们观察周围的果树，有谁观察到了？ 指名说说：在什么地方看到了什么树？树怎么了？ 二、看图识词 出示春秋两幅果树图。(两幅图上下对着) （1）第一幅画的是什么季节？为什么？ 第二幅图呢？（板书：春天、秋天） 小结：果树大多春天开花，秋天结果（告诉学生杏树、桃树一般夏天结果）。 （2）出示投影片（杏花、桃花、梨花、苹果花），认识四种果树的花。（板书：杏 花 桃花 梨花 苹果花）（生字要注音） （3 ）果树上结了哪些果子？（板书：杏子 桃子 梨 苹果） 小结：春天，果树都开花了。粉红色的是杏花和桃花，白中带红的是苹果花，颜色雪白的是梨花，真美丽！到了夏天，杏子、桃子熟了；到了秋天，果树结出了梨和苹果。 5．范读课文 1 猜猜，图上画的是什么地方的果树？ 2 听朗读录音，回答上面的问题。 四、自读课文，老师巡视辅导 要求：借助汉语拼音读通课文，读准字音； 根据生字条画出生字，连成词读一读。 五、检查自读情况 １黑板上的词里有哪几个生字，读一读。 ２课文中还有哪些生字顺着课文连成词读出来。板书：许多 或 花园 ３认读生字词，重点注意三个后鼻音字。 ４朗读课文（先指名读，再齐读）。 六、识字写字教学 1 识字教学。 （1“”）说了带 木 的生字：杏、桃、梨。认识木字旁。木字旁与树木有关，可在字的上面、下面、左面。写在左面时捺就写成点（板书示范：木字旁） 桃：右边笔顺是：竖撇、点、提、竖弯钩、撇、点。先写左半边，再写右半边。组词训练。 “”梨：上下结构，上面左边也是个偏旁，是 禾 字变来的，该叫什么旁？（禾字旁），右边是短竖、竖钩。 （2“”“”） 艹 叫什么头？认识带 艹 的字：花、苹。 “”“”说说你怎样记住 花 和 苹 ？ （3）认其余的生字。 “”许： 讠 （言字旁），右边是-(“”午） 讠 与说话有关，两笔写成...
