茶文化德育功能与高校思想道德教育讨论 摘要：在漫长的进展历程中，我国的茶文化与优秀的传统文化相结合，蕴含了十分丰富的文化知识内涵。同时，又吸收了儒家、道家、佛教等哲学思想，具有教人向善、平和处世、积极向上等精神内涵。因此，在高校思想道德教育中，可以充分汲取和发挥茶文化的德育功能，引导当代大学生建立起积极健康、和谐友善的思想道德品质。 关键词：茶文化；德育功能；大学生思想道德；途径 一提起中国茶文化，信任很多人首先想到的会是种类丰富的茶品种、精致的茶具、优美的茶艺表演等内容，但是除此之外，我国茶文化还具有丰富的文化和思想内涵。尤其是思想方面，中国茶文化与我国传统思想相互交融碰撞，形成了以“礼、和、真、静”为基础的思想内核，长久以来对宽阔的饮茶者以及我们的国民性格产生着巨大的影响。而在社会价值多元化的今日，面对大学生出现的种种思想道德问题，高校若是能够从中国茶文化中汲取营养，探究出一条合适管用的思想道德教育之道，那对提升大学生思想道德水平将大有裨益。 1 高校在思想道德教育上的偏差 在我国高校教育改革不断深化的大背景下，大学生的思想道德品质有了显著提升。但与此同时，我们也要充分看到，受社会价值多元化的影响，以及移动互联网普及所带来的思想文化冲击，作为思想前沿阵地的高校校园，是最先被影响到的地方。因此当代大学生的思想道德就不可避开地出现诸多问题，同时一些高校在对学生的思想道德教育方面也存在很多偏差，这些问题应当引起人们足够的注意和思考。思想道德教育在学校教育的整体规划中的重视程度不够。在大学生就业压力越来越大、就业竞争日益激烈的今日，很多高校往往会将就业率摆在工作的重中之重，从大学生入学一开始，便围绕四年后能否找到好工作为主要目标而设置和安排教学内容以及课程安排，以此来保证大学生在专业知识和技能上能够适应社会需求。但是也要看到，对就业率的过分重视，必定会导致高校忽略对大学生思想道德的培育。从现实中看，一些学校在思想道德教育上普遍缺乏规划性、系统性，一方面是思想道德课程较少，又往往是一些没有严格要求的选修课程，另一方面课程内容较为落后，老师多为照本宣科，没有创新，缺乏解读，导致课堂质量较低、形式枯燥，难以勾起学生们的学习热情，无法取得预期的效果。相关老师的专业水平有待提升。很多高校在引进师资和提升老师能力时，最看重的是其专业水平和教学能力，往往会忽视老师的思想道德水平，缺...
