节能宣传周和全国低碳日活动总结节能宣传周和全国低碳日活动总结 1 根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将 6 月 17 日至 21 日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广阔老师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下： 一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。 学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校 6 月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由学校主管领导负全责，具全工作人员周密安排、具体实施，在 15 日-21 日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。 二、突出了低碳节能宣传主题，提倡了低碳生活方式。 “”“”学校在开学以来就紧扣 低碳 ，开展了大型 低碳生活进校园、进家庭、进社区 德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的教育活动。6 月中旬，为积极响应 20xx“”年 节能低碳新生活教育系统做表率 节能宣传周主题，学校还号召全体老师多走路上班，并严格控制各办公室用电的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿“”色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内 今日，你低碳了吗 成了流行语。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。 1、开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。 在 6 月 17 日升国旗仪式上，学校向全体老师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。 2“”、在三、四、五年级开展一次 低碳节能 为主题的调查活动。 3、在校园内利用黑板报开展低碳节能知识宣传。 为低碳节能周制造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。 4、组织各班发挥主观能动性，进行了形式多样的主题教育班会。6 月 18 日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的...
