目录习惯与健康 2珍惜生命之水 7学会自我保护 16创建诚信社会从我做起 19绿化由我起 23走进中秋节 27保护环境人人有责 30旅游中的常见问题 34安全自护我能行 42让地球妈妈青春永驻 48感恩，让世界充满爱 59感恩父母 64“学会感恩”综合实践活动课教案 78习惯与健康一、主题产生的背景针对学校提出的养成十个好习惯，组织学生学习、讨论：什么是习惯简单地说就是在一定情景中，不需要人有意识地去思索考虑，就自动化地产生的行动，叫习惯。习惯指的行为表现，表现于行为，是看得见摸得着的，是自动化的行为表现。是行为主体的主动行为，是孩子在独自一人的时候也会那么去做的行为。是自动化的行为，是具有稳定性的行为方式。好习惯与健康有很大的关系，所以说好习惯很重要。二、 活动的总体目标1、通过自查、调查、反思的方法，了解习惯中存在的优点与问题，了解习惯与健康的关系。2、学生之间分工合作，增强他们团结协作的精神，促使养成好的习惯。3、培育学生从身边发现问题，思考问题以与解决问题的能力。三、活动流程主题确定→主题分解→方案策划→实践活动→总结反思习惯与健康——主题确定课依据学生的特点，在这个主题中我们设计了三个递进的课题是：《养成十个好习惯》、《习惯与身心健康》、《习惯养成的好处》。《养成十个好习惯》主要是通过自查、反思、观察、讨论等，认识习惯的重要性，逐步养成好的习惯。《习惯与身心健康》主要在培育学生发现问题、解决问题的能力，积极主动的养成好的习惯。《习惯养成的好处》学生通过调查反思，找到养成好习惯的好处，有利于形成稳定的行为。四、活动实施课题一：《养成十个好习惯》活动目标：1、通过自查、反思、合作等方法了解自己在习惯养成中的优点与存在的问题。2、帮助和引导学生学会自我发现，培育观察与解决问题的能力。3、通过活动，使学生自觉养成良好习惯。活动过程：第一阶段：准备阶段（一）确立讨论专题课堂确立讨论课题，老师创设问题情境，结合开学校长提出的养成十个好习惯的养成，引出班级要开展综合实践活动的讨论课题《养成十个好习惯》，引导学生讨论，同学们各抒己见，畅所欲言，提出了一些问题，现归纳如下：1、十个好习惯都是什么？2、哪些我们做的好？3、哪些我们还要努力做好？4、怎样自觉养成好习惯？5、这种自觉的行为能持续多长时间？（二）制定活动实施方案1、根据学生兴趣和活动要求组成活动小组，制定小组活动计划，明确自己小组的活动目标。2、每...
